Методические рекомендации по практическим занятиям курс: семестр: Специальность: «Общая медицина»


Занятие 5 1.Тема: Проблемы медицины



бет154/229
Дата10.11.2023
өлшемі485,8 Kb.
#190715
түріМетодические рекомендации
1   ...   150   151   152   153   154   155   156   157   ...   229
Байланысты:
методички ом 1 курс

Занятие 5
1.Тема: Проблемы медицины
Структура текста. Средства цепочной и параллельной связи в сложном синтаксическом целом (ССЦ)
2.Цель:
- сформировать представление о тексте, научить анализировать его структуру и видеть связующие элементы;
- научить студентов понимать содержание текста, передавать содержание и находить нужные для этого слова и правильно строить предложения;
- продолжить работу над совершенствованием речевых навыков студентов;
-расширить лексику по теме: стереотипы, пагубная привычка, запущенные формы болезней. Заразные болезни, критическая ситуация, эндоскопия, наследственность, токсины, вредные вещества;
- научить правильно употреблять в речи слова лексического минимума;
- дать теоретические сведения о ССЦ;
- ознакомить студентов со средствами цепочной и параллельной связи в ССЦ повторить, обобщить и систематизировать знания, полученные ранее;
- продолжить работу, направленную на совершенствование устной и письменной речи;
- активизировать мыслительную деятельность студентов на материале темы, развивать и совершенствовать интеллектуальные навыки.


3.Задачи обучения:
- обладать умениями и навыками принятия рациональных решений и оперирования идей.
- оперировать необходимыми профильно-ориентированными знаниями в конкретной ситуации.


4. Основные вопросы темы:
1. Сложное синтаксическое целое
2.Средства цепочной и параллельной связи в сложном синтаксическом целом.
3. Слова и словосочетания, используемые в качестве средств связи в предложении.
3. Текст. Структура текста.


5. Методы обучения и преподавания: объяснительно-иллюстративный; эвристический; метод наблюдения и анализа; выработка навыков техники чтения, говорения; ситуационные задачи; работа в парах.


Работа с текстами
Прочитайте
Страшный враг человечества
10 миллионов человек погибл... во время первой ми­ровой войны, 20 миллионов жизней на Земле унесл... эпи­демия гриппа в 1918 году - вот что такое грипп.
Уникальная, не имеющая себе равных инфекционная болезнь, глобальная инфекция, для которой не сущест­вует ни расстояний, ни границ,- вот что такое грипп.
Знайте, что грипп никогда не исчезает с лица нашей планеты. В промежутках между эпидемиями эта инфекция тле...т в глухих уголках земного шара около двух лет- именно на такой короткий срок оставляет она иммунитет.
Переносчиком инфекции станов...тся каждый забо­левший.
Гриппозная инфекция «многолик...». Сегодня из­вестн... более 100 возбудителей болезни. Вирусы, вызы­вающие наиболее тяжелую форму гриппа, уже известн.... Но этого мало: свойства вирусов измен...тся быстро и настолько, что противогриппозные вакцины, заготовлен­ные заранее, быстро устарева...т.
В борьбе с гриппом особое место занимает «служба слежения», своевременное оповещение врачей о надви­гающейся волне гриппа. На территории нашей страны за «путешествиями» вирусов наблюдает специальный Региональный центр. Лаборатории, ведущие наблюдение за гриппозной инфекцией, расположен... в 26 городах страны.
Но все же не шутите с гриппом: сегодня он занима...т третье место в списке врагов человечества - сразу же после сердечно-сосудистых заболеваний и рака.


Достарыңызбен бөлісу:
1   ...   150   151   152   153   154   155   156   157   ...   229




©engime.org 2024
әкімшілігінің қараңыз

    Басты бет