Занятие 5 1.Тема: Проблемы медицины Структура текста. Средства цепочной и параллельной связи в сложном синтаксическом целом (ССЦ)
2.Цель: - сформировать представление о тексте, научить анализировать его структуру и видеть связующие элементы;
- научить студентов понимать содержание текста, передавать содержание и находить нужные для этого слова и правильно строить предложения;
- продолжить работу над совершенствованием речевых навыков студентов;
-расширить лексику по теме: стереотипы, пагубная привычка, запущенные формы болезней. Заразные болезни, критическая ситуация, эндоскопия, наследственность, токсины, вредные вещества;
- научить правильно употреблять в речи слова лексического минимума;
- дать теоретические сведения о ССЦ;
- ознакомить студентов со средствами цепочной и параллельной связи в ССЦ повторить, обобщить и систематизировать знания, полученные ранее;
- продолжить работу, направленную на совершенствование устной и письменной речи;
- активизировать мыслительную деятельность студентов на материале темы, развивать и совершенствовать интеллектуальные навыки.
3.Задачи обучения: - обладать умениями и навыками принятия рациональных решений и оперирования идей.
- оперировать необходимыми профильно-ориентированными знаниями в конкретной ситуации.
4. Основные вопросы темы: 1. Сложное синтаксическое целое
2.Средства цепочной и параллельной связи в сложном синтаксическом целом.
3. Слова и словосочетания, используемые в качестве средств связи в предложении.
3. Текст. Структура текста.
5. Методы обучения и преподавания: объяснительно-иллюстративный; эвристический; метод наблюдения и анализа; выработка навыков техники чтения, говорения; ситуационные задачи; работа в парах.
Работа с текстами Прочитайте Страшный враг человечества 10 миллионов человек погибл... во время первой мировой войны, 20 миллионов жизней на Земле унесл... эпидемия гриппа в 1918 году - вот что такое грипп.
Уникальная, не имеющая себе равных инфекционная болезнь, глобальная инфекция, для которой не существует ни расстояний, ни границ,- вот что такое грипп.
Знайте, что грипп никогда не исчезает с лица нашей планеты. В промежутках между эпидемиями эта инфекция тле...т в глухих уголках земного шара около двух лет- именно на такой короткий срок оставляет она иммунитет.
Переносчиком инфекции станов...тся каждый заболевший.
Гриппозная инфекция «многолик...». Сегодня известн... более 100 возбудителей болезни. Вирусы, вызывающие наиболее тяжелую форму гриппа, уже известн.... Но этого мало: свойства вирусов измен...тся быстро и настолько, что противогриппозные вакцины, заготовленные заранее, быстро устарева...т.
В борьбе с гриппом особое место занимает «служба слежения», своевременное оповещение врачей о надвигающейся волне гриппа. На территории нашей страны за «путешествиями» вирусов наблюдает специальный Региональный центр. Лаборатории, ведущие наблюдение за гриппозной инфекцией, расположен... в 26 городах страны.
Но все же не шутите с гриппом: сегодня он занима...т третье место в списке врагов человечества - сразу же после сердечно-сосудистых заболеваний и рака.
