Методические рекомендации по суммативному оцениванию Информационно-коммуникационные технологии (икт)


Рубрика для предоставления информации родителям по итогам суммативного оценивания за раздел «Слово за словом»



бет3/17
Дата19.01.2020
өлшемі1,79 Mb.
#56119
түріМетодические рекомендации
1   2   3   4   5   6   7   8   9   ...   17
Байланысты:
!10-ОШ СО Инфоратика 3 класс рус-converted

Рубрика для предоставления информации родителям по итогам суммативного оценивания за раздел «Слово за словом»



ФИО обучающегося:_



Критерий оценивания

Уровень учебных достижений

Низкий

Средний

Высокий

Описывает назначение компьютерных программ.

Затрудняется при описании назначения компьютерных программ.

Допускает ошибки при определении и описании текстового редактора/графического редактора.

Верно описывает назначение компьютерных программ.

Использует команды компьютерных программ.

Затрудняется при использовании команд форматирования текста.

Допускает ошибки при описании инструмента «Вырезать» /

«Копировать» / «Вставить».



Верно использует команды редактирования текста.

Использует команды форматирования шрифта.

Затрудняется при использовании команд форматирования шрифта.

Допускает ошибки при определении первой/второй команды форматирования шрифта.

Верно использует команды форматирования шрифта.

9


ПРОЕКТ

СПЕЦИФИКАЦИЯ СУММАТИВНОГО ОЦЕНИВАНИЯ ЗА 1 ЧЕТВЕРТЬ



Обзор суммативного оценивания за 1 четверть




  1. Цель суммативного оценивания за четверть.

Суммативное оценивание направлено на проверку достижения обучающимися целей обучения и выявление их уровня знаний, умений и навыков, приобретенных в течение четверти в рамках обновления содержания среднего образования.

Спецификация описывает содержание и процедуру проведения суммативного оценивания за четверть по предмету «Информационно-коммуникационные технологии (ИКТ)» в 3 классе.

  1. Документ, определяющий содержание оценивания за четверть


Учебная программа по предмету «Информационно-коммуникационные технологии (ИКТ)» (в рамках обновления содержания среднего образования) Начальная школа (3-4 классы).

  1. Обзор суммативного оценивания за 1 четверть





    1. Продолжительность: 40 минут

Количество баллов:16 баллов

    1. Структура суммативного оценивания

В суммативном оценивании за четверть используются различные типы заданий: вопросы с множественным выбором ответа, вопросы, требующие краткого, развернутого ответов.

Данный вариант состоит из 8 заданий, включающих вопросы с кратким ответом и вопросы, требующие развернутого ответа.

В вопросах, требующие краткого ответа, обучающийся записывает ответ в виде слова или короткого предложения.

В вопросах, требующих развернутого ответа, обучающийся должен показать всю последовательность действий в решении заданий для получения максимального балла.

Задание может содержать несколько структурных частей/вопросов.

10


ПРОЕКТ

Матрица суммативного оценивания за 1 четверть







Раздел

Подразделы

Цель обучения

Описание задания

Количество заданий

Балл

1

Компьютер и программы (сквозная тема: «Живая природа»)

Устройства компьютера

3.1.1.1 Различать устройства ввода (например, мышь и клавиатура) и вывода (например, монитор и принтер)

Обучающийся выполняет 1 задание с кратким ответом

1

2

Файлы и папки

3.1.2.3 Объясняет понятие файла и папки

Обучающийся выполняет 1 задание с кратким ответом

1

2

Окна программ

3.1.2.1 Объяснять, что компьютерные программы создаются для выполнения пользовательских задач

Обучающийся выполняет 1 задание на соответствие

1

3

2

Слово за словом (сквозная тема: «Что такое хорошо, что такое плохо? Свет и темнота»)

Набор и

редактирование текста



3.2.1.1 Осуществлять набор предложений в текстовом редакторе

Обучающийся выполняет 1 задание с кратким ответом

1

1

3.1.2.2 Использовать команды открытия и сохранения файлов в компьютерных программах

Обучающийся выполняет 1 задание с кратким ответом

1

2

Форматирование текста

3.1.2.4 Использовать команды меню в компьютерных программах

Обучающийся выполняет 1 задание с развернутым ответом

1

2

3.2.1.2 Форматировать шрифт (начертание, цвет, выравнивание)

Обучающийся выполняет 1 задание на соответствие

1

3

3.2.1.3 Вырезать, копировать, вставлять выделенный текст в документ

Обучающийся выполняет 1 задание с кратким ответом

1

1




Всего

8

16

11






  1. Достарыңызбен бөлісу:
1   2   3   4   5   6   7   8   9   ...   17




©engime.org 2024
әкімшілігінің қараңыз

    Басты бет