Методические рекомендации по суммативному оцениванию Информационно-коммуникационные технологии (икт)
жүктеу/скачать 1,79 Mb.
|
!10-ОШ СО Инфоратика 3 класс рус-converted
- Бұл бет үшін навигация:
- СОДЕРЖАНИЕ
- ЗАДАНИЯ ПО СУММАТИВНОМУ ОЦЕНИВАНИЮ ЗА 1 ЧЕТВЕРТЬ
- Уровень мыслительных навыков
Методические рекомендации по суммативному оцениванию Информационно-коммуникационные технологии (ИКТ) 3 класс 7
Методические рекомендации составлены в помощь учителю при планировании, организации и проведении суммативного оценивания по предмету «Информационно- коммуникационные технологии (ИКТ)» для обучающихся в 3 классах. Методические рекомендации подготовлены на основе учебной программы по предмету «Информационно- коммуникационные технологии (ИКТ)» (в рамках обновления содержания среднего образования) для начальной школы (3-4 классы) (с русским языком обучения) и учебного плана. Задания для суммативного оценивания за раздел/сквозную тему позволят учителю определить уровень достижения обучающимися целей обучения, запланированных на четверть. Для проведения суммативного оценивания за раздел/сквозную тему в методических рекомендациях предлагаются задания, критерии оценивания с дескрипторами и баллами. Также в сборнике описаны возможные уровни учебных достижений обучающихся (рубрики). Задания с дескрипторами и баллами носят рекомендательный характер. Методические рекомендации предназначены для учителей, администрации школ, методистов отделов образования, школьных и региональных координаторов по критериальному оцениванию и других заинтересованных лиц. При подготовке методических рекомендаций использованы ресурсы (рисунки, фотографии, тексты, видео- и аудиоматериалы и др.), находящиеся в открытом доступе на официальных интернет-сайтах. 2
ЗАДАНИЯ ПО СУММАТИВНОМУ ОЦЕНИВАНИЮ ЗА 1 ЧЕТВЕРТЬ 4 Суммативное оценивание за раздел «Компьютер и программы» 4 Суммативное оценивание за раздел «Слово за словом» 7 СПЕЦИФИКАЦИЯ СУММАТИВНОГО ОЦЕНИВАНИЯ ЗА 1 ЧЕТВЕРТЬ 10 ЗАДАНИЯ ПО СУММАТИВНОМУ ОЦЕНИВАНИЮ ЗА 2 ЧЕТВЕРТЬ 16 Суммативное оценивание за раздел «Компьютер и звуки» 16 Суммативное оценивание за раздел «Компьютерные рисунки» 19 СПЕЦИФИКАЦИЯ СУММАТИВНОГО ОЦЕНИВАНИЯ ЗА 2 ЧЕТВЕРТЬ 22 ЗАДАНИЯ ПО СУММАТИВНОМУ ОЦЕНИВАНИЮ ЗА 3 ЧЕТВЕРТЬ 28 Суммативное оценивание за раздел «Творчество и компьютер» 28 Суммативное оценивание за раздел «В Интернете обо всем на свете» 31 СПЕЦИФИКАЦИЯ СУММАТИВНОГО ОЦЕНИВАНИЯ ЗА 3 ЧЕТВЕРТЬ 34 ЗАДАНИЯ ПО СУММАТИВНОМУ ОЦЕНИВАНИЮ ЗА 4 ЧЕТВЕРТЬ 40 Суммативное оценивание за раздел «Дизайн презентации» 40 Суммативное оценивание за раздел «Текст, звук и презентация» 42 СПЕЦИФИКАЦИЯ СУММАТИВНОГО ОЦЕНИВАНИЯ ЗА 4 ЧЕТВЕРТЬ 44 3
Суммативное оценивание за раздел «Компьютер и программы»Цель обучения 3.1.3.1. Следовать основным правилам техники безопасности при работе с цифровыми устройствами 3.1.1.1. Различать устройства ввода (например, мышь и клавиатура) и вывода (например, монитор и принтер) 3.1.2.3. Объяснять понятия файла и папки Объяснять, что компьютерные программы создаются для выполнения пользовательских задач Критерий оценивания Обучающийся Применяет правила техники безопасности при работе с цифровыми устройствами Определяет названия устройств ввода и вывода информации Раскрывает назначение файла и папки Описывает назначение компьютерных программ Время выполнения 15 минут ЗаданияРассмотри изображение и напиши, какие правила нарушил ученик. 
1-е правило 2-е правило  Подпиши устройства, которые необходимы для работы каждого компьютера. Отметь знаком: устройства ввода информации,
устройства вывода информации.   
 
4
   Установи соответствие.
  Запиши назначение программ.
5
ПРОЕКТ жүктеу/скачать 1,79 Mb. Достарыңызбен бөлісу:
| |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||