Методические рекомендации по суммативному оцениванию по предмету «История Казахстана»

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Методические рекомендации по суммативному оцениванию 

 

по предмету «История Казахстана» 

 

10 класс 

(общественно-гуманитарное направление, естественно-

математическое направление) 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Нур-Султан, 2019  

 

2 

Методические  рекомендации  составлены  в  помощь  учителю  при  планировании, 

организации и проведении суммативного оценивания по предмету «История Казахстана» для 

обучающихся  в  10  классах.  Методические  рекомендации  подготовлены  на  основе  учебной 

программы  по  предмету  «История  Казахстана»  для  10-11  классов  уровня  общего  среднего 

образования по обновленному содержанию.  

Задания для суммативного оценивания за раздел позволят учителю определить уровень 

достижения  учащимися  целей  обучения,  запланированных  на  четверть.  Для  проведения 

суммативного  оценивания  за  раздел  в  методических  рекомендациях  предлагаются  задания, 

критерии  оценивания  с  дескрипторами  и  баллами.  Также  в  сборнике  описаны  возможные 

уровни учебных достижений учащихся (рубрики). Задания с дескрипторами и баллами носят 

рекомендательный характер.  

Методические  рекомендации  предназначены  для  учителей  истории,  учащихся, 

администрации  школ,  методистов  отделов  образования,  школьных  и  региональных 

координаторов по критериальному оцениванию и других заинтересованных лиц. 

При  подготовке  методических  рекомендаций  использованы  ресурсы  (рисунки, 

фотографии,  тексты,  видео-  и  аудиоматериалы  и  др.),  находящиеся  в  открытом  доступе  на 

официальных интернет-сайтах. 

 

 

3 

СОДЕРЖАНИЕ 

ЗАДАНИЯ ПО СУММАТИВНОМУ ОЦЕНИВАНИЮ ЗА I ЧЕТВЕРТЬ .................................... 4 

Задания по суммативному оцениванию за раздел «Цивилизация: особенности развития» ... 4 

ЗАДАНИЯ ПО СУММАТИВНОМУ ОЦЕНИВАНИЮ ЗА II ЧЕТВЕРТЬ ................................... 9 

Задания по суммативному оцениванию за раздел  «Этнические и социально-политические 

процессы» ........................................................................................................................................ 9 

ЗАДАНИЯ ПО СУММАТИВНОМУ ОЦЕНИВАНИЮ ЗА ІІІ ЧЕТВЕРТЬ ............................... 13 

Задания  по  суммативному  оцениванию  за  раздел  «История  государства  и  развитие 

общественно-политической мысли» .......................................................................................... 13 

ЗАДАНИЯ ПО СУММАТИВНОМУ ОЦЕНИВАНИЮ ЗА IV ЧЕТВЕРТЬ ............................... 19 

Задания  по  суммативному  оцениванию  за  раздел  «Развитие  культуры,  образования  и 

науки» ............................................................................................................................................ 19

 

 

 

 

4