4
ЗАДАНИЯ ПО СУММАТИВНОМУ ОЦЕНИВАНИЮ ЗА 1 ЧЕТВЕРТЬ
Задания по суммативному оцениванию за раздел «Туризм. Экотуризм»
Подраздел
Слушание
Говорение
Цель обучения
10.1.1 Понимать основную, детальную и скрытую информацию
сообщения, подтекст, определяя социальные и эмоционально-
экспрессивные особенности речи говорящего
10.2.2 Пересказывать содержание текста, демонстрируя
собственное понимание проблематики и связывая прочитанное/
услышанное с собственным опытом
Критерий оценивания
Обучающийся
Различает информацию сообщения,определяя подтекст
Пересказывает содержание текста
Уровень мыслительных
навыков
Знание и понимание
Время выполнения
20 минут
Задание
Прослушайте стихотворение А.С. Пушкина «Монастырь на Казбеке» и выполните задания.
Высоко над семьею гор,
Казбек, твой царственный шатер
Сияет вечными лучами.
Твой монастырь за облаками,
Как в небе реющий ковчег,
Парит, чуть видный, над горами.
Далекий, вожделенный брег!
Туда б, сказав: «Прости» ущелью,
Подняться к вольной вышине!
Туда б, в заоблачную келью,
В соседство бога скрыться мне!
1.
Какую эмоциональную окраску придают произведению слова: царственный, парит,
реющий?
А) Восторг
В) Недовольство
С) Презрение
D) Удивление
[1]
2.
Каков подтекст стихотворения?
А) Восхищение красотой Казбека
В) Описание монастыря
С) Прощание с ущельем
D) Желание свободы
[1]
3.Определите слово по его лексическому значению
Узкая и глубокая трещина между горами
- это_______________________________________
[1]
|
