Методические рекомендации посуммативномуоцениванию попредмету«Русскийязык и литература»



бет14/15
Дата11.05.2022
өлшемі358,56 Kb.
#141986
түріМетодические рекомендации
1   ...   7   8   9   10   11   12   13   14   15
Байланысты:
СОР И СОЧ 10 КЛ

Всего :

15 баллов




25



26


Рубрикадляпредоставленияинформацииродителямпоитогамсуммативногооценивания
зараздел«Темасоциальногонеравенствавлитературе»Ф.И.О.обучающегося__________________________________________


Критерийоценивания



Уровниучебныхдостиженийобучающихся

Низкий

Средний

Высокий

Объясняетосновнуюмысль,
раскрывая роль
композиции,изобразительно-выразительных средств и
деталей художественного
произведения

Затрудняетсяопределитьроль
фрагмента в произведении,
находит средства
выразительности,но не
определяет их роль, не
раскрываетосновнуюмысль

Находит средства
выразительности, допускает
ошибки вопределении роли
фрагментавпьесе

Выписывает и определяет
роль средств
выразительности;
определяетрольфрагментавпроизведенииивраскрытииосновноймысли

Пишетаргументативноеэссе

Нарушенаструктураэссе,естьслабые аргументы, не


выражает своего мнения,
допускаетболее4ошибок

Пишет эссе, аргументы
недостаточноубедительны,невполноймересоблюдаетструктуру,выражаетмнение.Допускает2-4ошибки

Пишетэссе,раскрываятему,соблюдает структуру,
приводит примеры из
прочитанного материала,
выражаетмнение,соблюдаетречевыенормы






27


ЗАДАНИЯПОСУММАТИВНОМУОЦЕНИВАНИЮЗА4ЧЕТВЕРТЬ


Суммативноеоценивание«Развитиеобщества:экономикаисотрудничество»


Виды
деятельности
речевой
Слушание
Письмо


Цельобучения 10.1.1понимать основную, детальную и скрытую

информациюсообщения, определяя социальныеи

эмоционально-экспрессивныеособенностиречиговорящего;
10.4.5писатьаргументативноеэссе;
10.5.1использоватьотглагольныесуществительные,сложныеприлагательные,прилагательныевкраткойформе,глаголывстрадательномзалоге,причастия,деепричастия;




Достарыңызбен бөлісу:
1   ...   7   8   9   10   11   12   13   14   15




©engime.org 2024
әкімшілігінің қараңыз

    Басты бет