Уровень 3.
Задание 1. Распределите приведенные ниже слова, словосочетания и выражения по группам:
а) имеющие официально-деловую окрашенность;
б) входящие в лексику всех книжных стилей, в том числе и официально-делового;
в) не употребляющиеся в официально-деловом стиле.
Иметь место, нетрудоспособность, расторжение договора, обусловить, один-одинешенек, констатировать, терем, заводище, истец, командировочное удостоверение, заявка на участие, распорядок дня, в окрестностях города, принять к сведению, меланхоличный, делопроизводство.
Торжественное открытие, короткая память, мешанина, сойти с рук (фраз.), новое назначение, регистрация брака, освидетельствование, лабораторные испытания, текущий (в значении «нынешний»), юнец, тезка, безотлагательно, судить да рядить, уведомление, нижеследующий акт, необходимо осуществлять.
Рекламация, неустойка, кассационная жалоба, аукаться, чарующий, ходатайство, в плановом порядке, добрый молодец, кумир толпы, попридержать язык, отгрузка товара, подсчитать свои возможности, избушка, вперегонки, именуемый, морфема, ингаляция, фрезер, поставить в известность.
Задание 2. Составьте характеристику вашего друга, используя образец.
Задание 3. Выберите ситуацию и напишите объяснительную записку. Представьте что вы…
1) Потеряли библиотечную книгу;
2) Пропустили занятия кружка (секции и т.п.);
3) Опоздали на выездную предметную олимпиаду;
4)Сломали устройство в кабинете физики;
5)Забыли принести в университет заготовленные наглядные пособия для урока русского языка.
Достарыңызбен бөлісу: |
