Задание 2
.
Замените форму единственного числа на форму множественного числа.
1)Студенты сидят в аудитории. 2) Они пишут в тетради новые слова. 3) На столе
лежат книги и тетради. 4) Они смотрят в словаре незнакомые слова. 5) Мы были на
заводе, в музее, в театре. 6) Они были на концерте. 7) Мы купили книги в магазине и в
киоске. 8) В письме родители спрашивают о моём друге и о моей подруге
. 9)
Студенты живут в общежитии. 10) Летом они отдыхали в санатории.
Задание 3.
Ответьте на вопросы, раскрывая скобки.
Где живёт ваш товарищ? (наш город, соседняя улица). 2) Где он учится? (наш
университет, экономический факультет) 3) Где он обычно занимается? (наша
университетская библиотека) 4) О ком он мечтает? (любимая девушка Лейла) 5) О чём
он часто вспоминает? (наша далёкая родина) 6) О чём он
мечтает? (интересная работа)
7) О чём он рассказал сейчас? (одна небольшая статья) 8) О ком он написал в письме
домой? (новые друзья и подруги) 9) В какой группе он учится? (большая
интернациональная группа) 10) В каком общежитии он живёт? (новое студенческое
общежитие)
.
Перечень и виды домашнего задания:
Задание 1.
По образцу задания 1, напишите свое письмо другу (подруге). Расскажите
в нем о своем университете, факультете.
Перечень и виды заданий для СРС:
Подготовиться к теме занятия №10.
Предложный падеж прилагательных,
указательных и притяжательных местоимений, порядковых числительных.
Практическое занятие № 10
Тема:
Предложный падеж прилагательных, указательных и притяжательных
местоимений, порядковых числительных.
Форма проведения занятия
:
учебное занятие по первичному закреплению нового
материала.
Достарыңызбен бөлісу: |
