Методические указания к практическим занятиям

34 
ТЕМА 15. Значимость празднования 550-летия Казахского ханства
и 25-летия независимости Казахстана для консолидации общества 
 
Цель занятия:
 
проследить истоки, преемственность и эволюцию 
казахской государственности. 
 
 
Методические рекомендации
: 
Отвечая на вопрос о сложение казахской народности и образовании Казахского ханства 
как начало пути создания национальной государственности, начните с процесса формирования 
казахской народности. Покажите, что образование Казахского ханства является одним из 
ключевых вопросов истории Казахстана. Изучение вопроса следует начать с письменных 
источников - «Тарих-и-Рашиди» Мухаммада Хайдара Дуглати и «Джами ат-таварих» 
Кадыргали Джалаири. Последнего в историографии считают родоначальником письменных 
сочинений на казахском языке.
Покажите, что образование Казахского ханства – это результат переплетения 
политических и этнических процессов. Его основными этапами стали откочевка Керея и 
Жанибека с частью племен и родов от главы кочевых узбеков Абулхаира в западную часть 
Моголистана под покровительство хана Есен-Буга. Обратитесь к труду Шакарима 
Кудайбердыулы, в котором раскрываются причины откочевки двух знатных султанов Керея и 
Жанибека
2
. Важным событием стало закрепление за их подданными этнонима «узбек-казахи», 
а затем «казахи». Расскажите, что следующим шагом Керея и Жанибека после смерти 
Абулхаира стало возвращение в Узбекский улус, борьба с шайбанидами за земли Восточного 
Дешт-и-кыпчака, за обладание присырдарьинскими городами, а позже - с могульскими 
правителями за Семиречье. 
Обратите внимание, что этапы борьбы за независимость и возрождение 
государственности и современный Казахстан как наследник Великой преображенной степи – 
достаточно сложный вопрос. Разделите вопрос на следующие проблемы: 1) борьба казахских 
ханов за сохранение государственности; 2) алашское движение в борьбе за становление 
национального государства; 3) современный Казахстан – наследник Великой преображенной 
степи; 4) роль Елбасы в возрождении государственности и объединении народа. Особое 
внимание уделите выступлению Главы государства у подножья Улытау, раскройте 
содержание его выступления от 15 декабря 2014 года. 
Сообщение о государственной программе «Культурное наследие» начните с 
характеристики цели и основных направлений реализации: развитие духовной и 
образовательной сферы, обеспечения сохранности и эффективного использования культурного 
наследия.
Говоря о значимости празднования 550-летия Казахского ханства и 25-летия 
независимости Казахстана для дальнейшего развития и укрепления казахстанской 
идентичности, необходимо обосновать причины празднования 550–летия образования первой 
государственности казахов в 2015 году. Расскажите о мероприятиях, посвященных 
празднованию этой важной даты и значимости проведения этой исторической даты для 
консолидации казахстанского общества. Покажите, каких успехов добился Казахстан за годы 
своего суверенитета, отметьте, что стержнем всей государственной политики за 25 лет 
независимости были: модернизация экономики, демократизация общественно-политической 
2
Родословная тюрков, киргизов, казахов и ханских династий. – Алма-Ата, 1990.

35 
жизни, развитие политического плюрализма, казахстанского парламентаризма, гражданского 
общества и ее институтов, реализация инновационных проектов, повышение благосостояния и 
качества жизни казахстанцев. 

жүктеу/скачать 0,69 Mb.

Достарыңызбен бөлісу: