Методические указания к проведению практических занятий по дисциплине «русский язык»



бет41/113
Дата27.03.2022
өлшемі257,39 Kb.
#136977
түріМетодические указания
1   ...   37   38   39   40   41   42   43   44   ...   113
Байланысты:
МУ к ПЗ

Обучающийся должен:
Выражать интеллектуальное отношение: высказывать желание, потребность, намерение, предпочтение, мнение, предположение, осведомленность и др.


Теоретические сведения


Общее понятие о научном стиле речи, его отличие от других функциональных стилей.
Нау́чный стиль — 1) функциональный стиль речи литературного языка, которому присущ ряд особенностей: предварительное обдумывание высказывания, монологический характер, строгий отбор языковых средств, тяготение к нормированной речи; 2) это стиль научных статей, докладов, монографий, учебников и т.д., который определяется их содержанием и целями – по возможности точно и полно объяснить факты окружающей нас действительности.
Целью научного стиля является сообщение, объяснение научных результатов. Сфера употребления научного стиля в лекциях, учебниках, статьях, диссертациях, монографиях.
Задача научного стиля - передача объективного информации о природе, человеке и обществе.
Функция научного стиля - сообщение сведений, объяснение фактов, передача научной информации, доказательство ее истинности.
Композиция логической схемы научного текста: основной тезис, аргументы, иллюстрации, вывод.
Стиль научных работ определяется их содержанием и целями научного сообщения: по возможности точно и полно объяснить факты, показать причинно-следственные связи между явлениями, выявить закономерности исторического развития и так далее.


Достарыңызбен бөлісу:
1   ...   37   38   39   40   41   42   43   44   ...   113




©engime.org 2024
әкімшілігінің қараңыз

    Басты бет