Методические указания к проведению практических занятий по дисциплине «русский язык»



бет7/113
Дата27.03.2022
өлшемі257,39 Kb.
#136977
түріМетодические указания
1   2   3   4   5   6   7   8   9   10   ...   113
Байланысты:
МУ к ПЗ

Обучающийся должен:
выражать и выяснять интеллектуальное отношение:
выражать желание, потребность, намерение, предпочтение, мнение, предположение, осведомленность.


Теоретические сведения
Язык – многофункциональное явление. Все функции языка проявляются в коммуникации. Выделяют следующие функции языка:
1.Номинативная (имя) — Познанное надо назвать, дать имя. Номинативная функция связана со способностью знаков языка символически обозначать вещи.
Название позволяет зафиксировать уже познанное. Без названия любой познанный факт действительности, любая вещь оставалась бы в нашем сознании одноразовой случайностью. Называя слова, мы создаем свою - понятную и удобную картину мира. Язык дает нам холст и краски.
2.Информативная (аккумулятивная) — связана с важнейшим предназначением языка - собирать и сохранять информацию, свидетельства культурной деятельности человека. Язык живет гораздо дольше человека, а порой даже и дольше целых народов. Известны так называемые мертвые языки, которые пережили народы, говорившие на этих языках. На этих языках никто не говорит, кроме специалистов, изучающих их.
3.Контактоустанавливающая - интересную роль выполняет язык для установления или поддержания контактов между людьми. Это важнейшая функция языка – удостоверять взаимный статус собеседников, поддерживать между ними определенные отношения. Для человека, существа социального, фактическая функция языка очень важна – она не только стабилизирует отношение людей к говорящему, но и позволяет самому говорящему чувствовать себя в обществе «своим».
4.Прагматическая — способность с помощью языка управлять поведением других людей (приказы, призывы и т.п.).
5. Коммуникативная — связана с тем, что язык прежде всего является средством общения людей. Он позволяет одному индивиду – говорящему – выражать свои мысли, а другому – воспринимающему – понимать их, то есть как-то реагировать, принимать к сведению, сообразно менять свое поведение или свои мысленные установки. Акт коммуникации не был бы возможен без языка.


Достарыңызбен бөлісу:
1   2   3   4   5   6   7   8   9   10   ...   113




©engime.org 2024
әкімшілігінің қараңыз

    Басты бет