Методические указания по внедрению книги «введение в языкознание»

 «ТІЛ БІЛІМІНЕ КІРІСПЕ» (авторлары: В. ФРОМКИН, Р. РОДМАН, Н. 
ХАЙАМС) ОҚУЛЫҒЫН ОҚУ ПРОЦЕСІНЕ ЕНГІЗУ ЖӨНІНДЕГІ 
ӘДІСТЕМЕЛІК НҰСҚАУ 
 
«Тіл біліміне кіріспе» пәні 
МЕТОДИЧЕСКИЕ УКАЗАНИЯ ПО ВНЕДРЕНИЮ КНИГИ 
«ВВЕДЕНИЕ В ЯЗЫКОЗНАНИЕ» 
В УЧЕБНЫЙ ПРОЦЕСС (авторы: В. ФРОМКИН, Р. РОДМАН, Н. 
ХАЙАМС) 
 
Дисциплина
 «
Введение в языкознание
»
Алматы, 2019 

Құрастырушылар: 
ф.ғ.д., проф. Г.Б. Мәдиева 
ф.ғ.к., доцент П.Т. Медетбекова 
PhD докторы, доцент Р. Қондыбаева 
Составители:
д.ф.н., проф. Г.Б. Мадиева 
к.ф.н., доцент П.Т. Медетбекова 
Доктор PhD, доцент Р. Кондыбаева 
«Тіл біліміне кіріспе» (авторлары: В. Фромкин, Р. Родман, Н. Хайамс) 
оқулығын оқу процесіне енгізу жөніндегі әдістемелік нұсқау.

«Тіл біліміне 

кіріспе» пәні / Құраст.: Г.Б. Мәдиева, П.Т. Медетбекова, Р. Кондыбаева – 
Алматы: Қазақ университеті, 2019. – 22 б. 
Методические указания по внедрению в учебный процесс книги «Введение в 
языкознание» в учебный процесс (авторы: В. Фромкин, Р. Родман, Н. Хайамс). 
Дисциплина
«
Введение в языкознание
» 
/ Составители: Г.Б. Мадиева,
П.Т. Медетбекова, Р. Қондыбаева – Алматы: Қазақ университеті, 2019. – 22 б. 
© құраст.: Г.Б. Мәдиева, П.Т. Медетбекова, Р. Кондыбаева, 2019
©Әл-Фараби атындағы ҚазҰУ, 2019 

В. Фромкин, Р. Родман, Н. Хайамстың «Тіл біліміне кіріспе»
оқулығын 
оқу процесіне енгізу жөніндегі әдістемелік нұсқау 
«Тіл біліміне кіріспе» пәні 
 
КІРІСПЕ 
«Тіл біліміне кіріспе» пәні келешек филолог мамандарға, шет тілі 
филологиясы және шет тілі: екі шет тілі мамандығының студенттеріне 
арналған әдістемелік нұсқаулық. 
«Тіл біліміне кіріспе» пәні келешек филолог мамандары мен лингвисттер 
үшін аса құнды болып табылары сөзсіз. «Жаңа гуманитарлық білім. Қазақ 
тіліндегі 100 жаңа оқулық» жобасы аясында 2018 жылы жарық көрген Тіл 
біліміне кіріспе оқулығының негізінде құрастырылған. Студенттерге 
лингвистика ғылымы жөнінде жүйелі білім алуға, бұқаралық ақпарат 
құралдарындағы талқылауға қатысуға және оқытушылар мен студенттерге 
маңызды лингвистикалық зерттеулерден хабардар болуға көмектеседі.
Сонымен қатар, тіл және тілге қатысты негізгі мәселелерге де жауап 
табуға талпыныс болары сөзсіз. Қысқаша тақырып аясындағы дәрістер мен 
семинарлар тақырыптары бойынша заманауи еңбектерді пайдалана отырып, 
өзге тілді меңгеруге тигізер ықпалы да болары сөзсіз. 
12-дәріс тақырыптары мен әр дәріс тақырыбы аясында берілген 
семинарлар сұрақтары дайындала отырып студенттердің материалдарды 
меңгергенін тексеруге мүмкіндік береді. «Тіл дегеніміз не?», «Тілдің пайда 
болуына қатысты мәселелер», «Тілдің өзгеруі: уақыт кезеңдері», «Тілді 
меңгеру», т.б. тақырыптар мен лингвистикалық мәселелер қамтылған.
Студенттерге тіл білімінің мәселелері жөнінде білім алуға, 
лингистикалық зерттеулерден хабардар болуға. «Тіл» феноменінің 
әмбебаптылығы жайында толық ақпарат алуға, оған тілдің пайда болуымен 
қатар, жануарлар тілі мен адамзат тілін талдай отырып, қазіргі қатынас құралы 
ретіндегі қызметтері туралы ақпарат беру.