Методическое письмо ǀ 2017-2018 учебный год

-кесте – Тілді білу деңгейлерінің жіктелуі

жүктеу/скачать 7,84 Mb.

бет	69/213
Дата	06.02.2022
өлшемі	7,84 Mb.
	#34465
түрі	Инструктивно-методическое письмо

1 ... 65 66 67 68 69 70 71 72 ... 213

26-кесте – Тілді білу деңгейлерінің жіктелуі

Қарапайым деңгей	А1 Бастапқы игерім
Негізгі деңгей	А2 Қалыптасу қарсаңындағы игерім
Орта деңгей	В1 Қалыптасқан игерім
Ортадан жоғары деңгей	В1+ Тереңдетіле қалыптасқан игерім
Жоғары деңгей	В2 Ілгерілей қалыптасқан игерім
Жетік деңгей	В2+ Тереңдетіле, ілгерілей қалыптасқан игерім, С1 Кәсіби игерім

Стандартта ҚР жалпы білім беретін қазақ тілді емес мектептерде «Қазақ тілі» пәні бойынша оқушылардың қазақ тілін білу деңгейлері мен сөйлеу дағдыларына қойылатын өлшемдер де көрсетілген.

27-кесте – Қазақ тілін білу деңгейлері мен сөйлеу дағдыларына қойылатын өлшемдер

Аталымдар мен өлшемдер	Тілді меңгеру деңгейлері
	Негізгі деңгей (А₂)			Орта деңгей (В₁)
	Тілдік деңгейлер бойынша игерім кодтары
	^А2.1	^А2. 2	^А2+	В₁	^В1.1
	Тілдік деңгейлер бойынша игерім атаулары
	Қалыптасу қарсаңындағы игерімдер
	толық	толық	жетік игерім
Сыныптар:	6-сынып	8-сынып	9-сынып
Оқушы меңгеруі тиіс лексикалық минимум	130-150	130-150	130-150
Барлығы:	420-450 сөз
Бір минута оқуға тиісті сөздердің (шартты) мөлшері	70-75	90-100	90-100
Тыңдаған/ оқыған мәтінді мазмұндаудағы сөз саны	30-35	40-50	50-60
Айтылымдағы сөз саны	40-50	60-70	70-80
Жазбаша мәтін құраудағы сөз саны	40-55	70-85	85-100

6, 8, 9 - сыныптарда оқу процесі ҚР Білім және ғылым министрінің 2013 жылғы 3 сәуірдегі №115 бұйрығымен бекітілген (ҚР Білім және ғылым министрінің 2015 жылғы 18 маусымдағы № 393 бұйрығымен өзгерістермен толықтырулар енгізілген) «Негізгі орта білім беру деңгейінің «Қазақ тілі» пәнінен үлгілік оқу бағдарламасымен жүзеге асырылады.

«Қазақстан Республикасы бастауыш, негізгі орта, жалпы орта білім берудің үлгілік оқу жоспарларын бекіту туралы» ҚР БҒМ 2013 жылғы 27 қарашадағы №471 бұйрығына сәйкес «Қазақ тілі» пәні оқу жүктемесінің көлемі:
оқыту орыс тілді мектептерде:
6-сынып – аптасына 4 сағат, оқу жылында – 136 сағат;
8-сынып – аптасына 4 сағат, оқу жылында – 136 сағат;
9-сынып – аптасына 4 сағат, оқу жылында –136 сағат.
оқыту ұйғыр, өзбек, тәжік тілді мектептерде:
6-сынып–аптасына 2 сағат, оқужылында – 68 сағат;
8-сынып– аптасына 3 сағат, оқужылында – 102 сағат;
9-сынып– аптасына 2 сағат, оқужылында – 68 сағат.
Әрбір тоқсанда алынатын бақылау жұмысының (тест, бақылау жұмысы) саны сол сыныптағы апталық сағат санымен сәйкес келуі керек.
Әрбір сабақтың мазмұнына сай әдістер мен тәсілдері дұрыс таңдап, саралап, даралап оқыту ұсынылады. Оқушылардың қазақ тілін өз еркімен, ынтасымен қызыға, түсініп оқуға, қадірлеуге, бағалауға, жақсы меңгеруге, ауызекі дұрыс сөйлеуге үйрету мақсатында белсенді оқыту, коммуникативтік технология, интерактивті оқыту негізінде және сабақты «Блум таксономиясы» стратегиясы бойынша ұйымдастыру, сын тұрғысынан ойлау жобасының стратегияларын қолдану қажет.
Қазақ тілін сауатты үйрету үшін оқушыларға берілетін бақылау жұмыстарын дұрыс жоспарлаудың маңызы зор. Оқу орыс тілінде жүргізілетін мектепте оқушылар қазақ тілінің дыбыстық құрамын, дыбыстардың айтылу нормасын, дыбыстық заңдылықтарын, грамматикалық құрылысын меңгеруге, ойын еркін жеткізуге, жеткілікті дәрежеде сөздік қорын меңгеруге, сонымен бірге қазақ тілінде сөйлеуге жаттығып, қазақ тілінде қарым-қатынас жасай алуы қажет. Оқушыны мұндай дәрежеге жеткізу үшін түрлі жаңа технологиялардың тиімді жақтарын алып, оқушыны жеке тұлға ретінде дамыту жолында жұмыс жасау қажет.

28-кесте – Қазақ тілінен бақылау жұмыстарының саны

Сынып	Бақылау жұмысы (әр тоқсанда)	Тест тапсырмалары (әр тоқсанда)
6	2	2
8	2	2
9	2	2

жүктеу/скачать 7,84 Mb.

Достарыңызбен бөлісу:

1 ... 65 66 67 68 69 70 71 72 ... 213