| ОҚУШЫ ҚАЖЕТТІЛІГІНЕ ҚАРАЙ САБАҚ МАҚСАТТАРЫН САРАЛАУ
Сабақтың басты міндеті оқу мақсаттарын жүзеге асыру болып табылады
және сабақ жоспары осы оқу мақсатының тӛңірегінде құрылады. Сараланған
сабақ мақсаттары да, одан туындайтын бағалау критерийлері мен
тапсырмалары да оқу мақсатын жүзеге асыру үшін жұмыс жасайды.
Оқу бағдарламасында кӛзделген оқу мақсаттарына оқушылардың
барлығы да жетуі қажет. Бірақ сыныптағы оқушылардың барлығы бірдей
білімді игере бермейді.
Сондықтан да саралап оқыту идеясы аясында
оқушылардың барлығына бірдей мақсат белгілемей,
олардың танымдық деңгейлері бойынша түрлі
мақсаттар қойған дұрыс. Бұл туралы мынадай сӛз
бар: «Сыныпта бір мезгілде барлық оқушыларды
бірдей оқытқан жағдайда: 1/3 оны біледі, 1/3
түсінеді, 1/3 ешқашан түсіне алмайды. Сондықтан
сыныптағы
балалардың
2/3
уақытты
босқа
жоғалтады» (Скотт Виллис) [22].
Осы сӛзді назарда ұстай отыра, оқушылардың әр түрлі қажеттіліктерін
қанағаттандыру мақсатында сабақ мақсаттарын саралап қоямыз. Сабақ
мақсаттары (барлық оқушылар, оқушылардың басым бӛлігі және кейбір
оқушылар) оқушылардың танымдық деңгейлеріне қарай қойылады. Демек,
Блум таксономиясының санаттары арқылы жүзеге асырылады. Тӛмендегі
мыслдарға кӛңіл аударыңыз.
23
Мысал:
Достарыңызбен бөлісу: | 
