Байланысты: Қазақ тілі және әдебиеті, орыс тілі және әдебиеті, көркем еңбек. Кіріктірілген пәндерді оқыту бойынша әдістемелік құрал
«ҚАЗАҚ ТІЛІ ЖӘНЕ ӘДЕБИЕТІ (Т2)» «ОРЫС ТІЛІ ЖӘНЕ ӘДЕБИЕТІ (Я2)», «КӨРКЕМ ЕҢБЕК» КІРІКТІРІЛГЕН ПӘНДЕРДІ ОҚЫТУ БОЙЫНША ӘДІСТЕМЕЛІК ҚҰРАЛ 153 Словарный запас учащихся ближе к бытовому, так как не все учащиеся
могут четко выразить мысли на русском языке (преобладает мышление на
родном языке). Учащиеся легче обучаются в случае, когда имеется
возможность диалога с другими, более знающими, в роли которых могут
выступать одноклассники или учитель. Совместная беседа учащихся приносит
существенную пользу, так как помогает учащимся выражать свое понимание
темы, содействует аргументированию учащимися своих идей; помогает
учащимся осознавать, что у людей могут быть разные мнения. Необходимо
работать над развитием таких практических навыков, как работа в группе,
умение принять необходимое решение, выделить главное в тексте, составить
схему, аргументировать ответ.При проведении урока-презентации в 8
классе«Однородные члены предложения.Экскурсия по Эрмитажу»наравне с
использованием интерактивной доски можно провести следующие виды работ:
лингвистическая разминка с взаимопроверкой, чтение текста по учебнику,
графический диктант и др. Все это способствует активному участию на уроке
всех учащихся, что в свою очередь повышает их коммуникативную активность.
Работа по интерактивной доске является одним из обязательных приемом
проведения как открытых, так и рабочих уроков. Это способствует экономному
использованию времени урока, привитию интереса к предмету и, самое
главное, повышениюкачества знаний учащихся. Возможности информационно-
коммуникационных технологий позволяют разнообразить и наполнить новым
интересным содержанием не только уроки, но и внеурочную деятельность [17].
Можно систематизировать, где и как целесообразно использовать
информационные технологии в обучении, учитывая, что современные
компьютеры позволяют интегрировать в рамках одной программы тексты,
графику, звук, анимацию, видеоклипы, высококачественные фотоизображения,
достаточно большие объемы полноэкранного видео, качество которого не
уступает телевизионному. Но надо всегда помнить, что компьютер на уроке
применяется некак цель, акак средство!
Интегрированным уроком может быть любой урок со своей структурой,
если для его проведения привлекаются знания, умения и результаты анализа
изучаемого материала методами других наук, других учебных предметов.
Например, интегрированный урок в 6 классе.
