Байланысты: Қазақ тілі және әдебиеті, орыс тілі және әдебиеті, көркем еңбек. Кіріктірілген пәндерді оқыту бойынша әдістемелік құрал
МЕТОДИЧЕСКОЕ ПОСОБИЕ ПО ОБУЧЕНИЮ ИНТЕГРИРОВАННЫМ ПРЕДМЕТАМ «КАЗАХСКИЙ ЯЗЫК И ЛИТЕРАТУРА» (Я 2), «РУССКИЙ ЯЗЫК И ЛИТЕРАТУРА» (Я 2), «ХУДОЖЕСТВЕННЫЙ ТРУД» ДЛЯ НАЧАЛЬНОЙ ШКОЛЫ 238 учащимися, от чего зависит вся последующая работа и качество усвоения
изучаемого материала.
Такое подразделение средств наглядности на иллюстративные или
демонстрационные является условным; оно не исключает возможности отнесение
отдельных средств наглядности как к группе иллюстративных, так и
демонстрационных. Внедрение новых технических средств в учебный процесс
расширяет возможности наглядных методов обучения.
На уроке художественного труда основную часть изделий учащиеся
выполняют по графическим изображениям. К ним относятся:
–
художественный рисунок – реальное изображение предмета, используется,
если сам предмет показать невозможно по причине его отсутствия, маленьких или
больших размеров; дает возможность выявить материал и цвет (применяется на
уроках художественного труда и изобразительного искусства);
–
технический рисунок – графическое изображение, которое выполнено
произвольно, от руки, с использованием чертежно-измерительных инструментов;
все элементы конструкции передаются с приблизительным сохранением размеров
и пропорций (применяется на уроках художественного труда);
–
эскиз – условное отражение предмета, которое выполнено без применения
чертежно-измерительных инструментов с приблизительным сохранением размеров
и пропорций (применяется на уроках художественного труда и изобразительного
искусства);
–
чертеж – графическое изображение предмета с помощью чертежно-
измерительных предметов в определенном масштабе, точным сохранением
размеров, использованием методов параллельных пропорций, вмещает данные о
размерах и форме предмета (применяется на уроках художественного труда);
–
техническая карта – изображение, на котором может быть рисунок изделия,
могут быть указаны инструменты, материалы и приспособления, но всегда
обязательно присутствует последовательность выполнения операций и приемов
работы (применяется на уроках художественного труда).
