Ауызша ассоциацялар. Бұл тәсілдерді мәтінді зерделеуді бастамас бұрын оқушылардың тақырып бойынша не білетіндіктерін анықтау мақсатында және аяғында қандай жаңа нәрселер меңгергендігін анықтау мақсатында қолдануға болады.
Құрал қалай қолданылады?
Негіз ретінде балалардың кітаптарындағы сюжеттерді алыңыз.
Оқушылардан осы кітап туралы естігенде ойларына келген сөздерді жазу туралы сұраңыз. Бұл бір-екі минутты ғана қажет ететін қысқаша жаттығу.
Бірде бір сөз жазбауға болатынын түсіндіріңіз. Нәтижесі – оқушы кітаппен, әңгімемен, ертегімен ассоциациялайтын сөздік тізімін «лезде еске сақтап қалу».
Оқытуды бағалау үшін «дейінгі» және «кейінгі» нәтижені салыстыруға болады. Бұл сізге өзіңіздің оқыту үдерісіңізді бағалау үшін, оқушыларға өздерінің жеке жетістіктерін көруге көмектеседі.
Немесе мәтінді зерделеудің соңына қарай әрбір оқушыдан осы кітапқа байланысты не ойлайтындықтарын немесе не сезінетіндіктерін бір минуттың ішінде айтып берулерін сұраңыз. Олардан осы тақырыпқа байланысты бірнеше сөздерді мысалға келтіруді өтініңіз. Сөздерді жинай отырып сыныпты аралап шығыңыз. Бір немесе екі оқушыдан осы сөздердің тізімін дайындауды сұраңыз.
