№
|
Жұмыс мазмұны
|
Мақсат-міндеті
|
Өткізу формасы
|
Орындалу уақыты
|
Жауапты
|
Күтілетін нәтиже
|
1
|
Әкімшілік отырысын өткізу және мектептің даму жоспарын жасауға дайындық жасау
|
Мектеп мұғалімдерінің кәсіби дамуына ықпал ету, біліктілігін арттыру үшін жұмыстар жүргізу
|
Отырыс, пікірлесу
|
Қыркүйек
|
Унакбаева А. А.
|
|
2
|
TALIS сауалнамасының 11,18,24-ші сұрақтары бойынша ұжым мүшелерінмен сауалнама жүргізіп, басымдықтарды анықтау
|
Мұғалімдердің оқу үдерісіндегі іс-әрекеттерін, біліктілік дағдыларының деңгейін айқындау
|
Сауалнама алу
|
Қыркүйек
|
1-деңгей оқыған мұғалім Куджанова А.К.
|
Басымдықтарды анықтау
|
3
|
Мектеп мұғалімдерінің кәсіби құзыреттілігін анықтау мақсатында сауалнама жүргізу
|
Ұжым мүшелерінің құзыреттілік деңгейін анықтау
|
Сауалнама алу
|
Қыркүйек
|
1- деңгей оқыған мұғалім
Сакенова Б.
|
Басымдықтарды анықтау
|
4
|
Ата-аналармен таңдаулы бірлестік мұғалімдерімен, оқушыларымен сауалнама, интервью, пікір алмасу жұмыстарын ұйымдастыру, қоғамдастық құру
|
МДЖ жасаудағы ой-пікірлерін білу және жоспар жасауда ескеру
|
әңгімелесу, пікір алмасу
|
Қыркүйек
|
1- деңгей оқыған мұғалім
Куджанова А.К.
Сакенова Б.
|
Ата-ана мен оқушыларды толғандырған мәселелерді анықтау
|
5
|
Бірлестік мүшелерінен және шығармашылық топ мүшелерінен мектепішілік кәсіби қоғамдастық құру
|
Өзара көмек көрсету, үйрету, тәжірибе алмасу
|
|
Қыркүйек
|
шығармашылық топ
|
Қоғамдастық аясында өзара көмек, бірін-бірі үйрете отырып үйрену
|
6
|
Аудандағы тірек мектептері арасында кәсіби қоғамдастық құру
|
Өзара көмек көрсету, үйрету, тәжірибе алмасу
|
|
Қазан
|
Унакбаева А.
|
Тәжірибе, идеялар алмасу
|
7
|
Шығармашылық топ мүшелерінің тізбектелген сабақтар топтамасы
"Парасат" шығармашылық топ мүшелерінің ашық есік күндері
|
Тәжірибе алмасу, жаңа бағытқа бағдарлау
|
Үлгі сабақтар
|
Қазан
|
Пән мұғалімдері
Шығармашылық топ
|
Сабақ жоспар-лауды, жаңа әдіс-тәсілдерді меңгереді, қолданады
|
8
|
Таңдалған пәндік бірлестік мүшелерінмен коучинг сессияларын өткізу
Коучинг сессиялары:
№1 топтық жұмысты ұйымдастыру
|
7 модульмен таныстыру және оны қолдану дағдыларын дамыту, сабақ жоспарлауға үйрету; оқуды және оқытуды бағалаудың тәсілдерімен танысып, оқу үдерісінде қолдану
|
Топпен жұмыс жасау,
пікірлесу
|
Қазан
|
.
Куджанова А. К.
|
Бастауыш және Парасат бірлес-тік мүшелері оқытудың жаңа әдіс-тәсілдерін меңгереді, сабақ жоспарлауды үйренеді, 7 модульді тиімді қолданады
|
9
|
Таңдалған бірлестік мүшелеріне тәлімгер тағайындау
|
Бағдарламаның негізі мақсат-міндеттерінмен таныстыру
|
әңгімелесу, пікірлесу
|
Қазан
|
Унакбаева А.
|
Бір- бірінен үйренеді
|
10
|
Коучинг №2 Сындарлы оқытуда 7 модульді сабақта пайдаланудың жолдары
|
7 модульмен таныстыру және оны қолдану дағдыларын дамыту
|
|
қазан
|
Сакенова Б.
|
|
11
|
|
|
|
қазан
|
Асылова М.
|
|
12
|
Сабақта оқытудың жаңа әдіс-тәсілдерін тиімді пайдалану
|
Деңгейлік оқытудың 7 модулін сабақта қолдануға ықпал ету
|
Семинар сабақ
|
Қараша
|
Манапова Ұ
Егембердиева Ф.
|
Жаңа әдіс-тәсіл-дерді тиімді қолдануды үйренеді
|
13
|
Коучинг №3 ОМЖ, ҚМЖ жасау
|
|
|
желтоқсан
|
|
|
14
|
Таңдалған сыныптарда іс-әрекеттерді зерттеуді ұйымдастыру
(5-а сыныбы, 5-б сыныбы)
|
Сыныптағы үлгірімі төмен оқушылардың білім сапасын жақсарту үшін
|
Сабақтар топтамасы
|
Қаңтар
|
1 дең. мұғалімі, пән мұғалімі
|
Үлгірімі төмен оқушының білі-мін арттырудың әдіс-тәсілдерін жетілдіреді
|
15
|
Коучинг № 4 Lesson study үдерісі
|
|
|
қаңтар
|
|
|
16
|
Lesson study үдерісін ұйымдастыру үшін дайындық жұмыстары
|
Үлгірімі әр түрлі оқушыларды ынталандыру, біліміне ықпал ету
|
пікірлесу
|
қаңтар
|
1-2 деңгей оқыған мұғалімдер
шығармашылық топ
|
Сыныптағы А,В,С деңгейдегі оқушылармен жұмысты жетілдіру
|
17
|
Lesson study үдерісі 1-жарты жылдықта төменгі үлгерім көрсеткен сыныптар
|
Деңгейлі оқушыларға арналған жұмыстарды ұйымдастыру, оқушының білім деңгейін көтеру үшін
|
үлгі сабақтар
|
Қаңтар
|
1-2 деңгей оқыған мұғалімдер
шығармашылық топ
|
Деңгейлік тапсырмалардың қолдану тиімділігін анықтау
|
18
|
Коучинг №5 оқуды және оқытуды бағалау
|
|
|
Ақпан
|
|
|
19
|
Критериалды бағалауды пайдалану жолдары
|
ОүБ және ОБ үшін қолданылатын әдіс-тәсілдерді меңгеру үшін
|
Семинар сабақ
|
ақпан
|
|
Бағалау тәсілдерін меңгереді
|
20
|
АКТ қолдану дағдыларын жетілдіру
|
АКТ қолдану аясын кеңейту, дағдыларын дамыту
|
Семинар сабақ
|
Ақпан
|
информатика пәні мұғалімі
|
АКТ қолдану аясы кеңейеді
|
21
|
Таңдалған бірлестік мүшелерінің тізбектелген сабақтар топтамасы
|
Өзара тәжірибе алмасу, пікірлесу
|
Үлгі сабақтар
|
Наурыз
|
Бірлестік мүшелері
|
Тәжірибе алмасу
|
22
|
АКТ қолдану дағдыларын жетілдіру
|
АКТ қолдану аясын кеңейту, дағдыларын дамыту
|
Семинар сабақ
|
Сәуір
|
информатика пәні мұғалімі
|
АКТ қолдану аясы кеңейеді
|
23
|
Аралық қорытынды жасау
|
Болып жатқан өзгерістерді анықтау, талдау
|
Кәсіби пікір алмасу, сауалнама
|
Мамыр
|
Мектепішілік кәсіби қоғамдастық мүшелері
|
өзгерістерді анықтау
|
24
|
Оқушылардың қызығушылық деңгейін, білім сапасындағы өзгерістерді анықтау
|
Сабақ жүргізудегі өзгерістерді анықтау, сапаның өзгеруін талдау
|
Кәсіби пікір алмасу, сауалнама
|
Мамыр
|
1 деңгей оқыған мұғалім
шығармашылық топ
|
Нәтижені талдау, сараптау қорытынды жасау
|
25
|
Таңдалған бірлестік мүшелерімен тізбектелген сабақтар топтамасы
|
Оқушылардың қызығушылығын анықтау, білім сапасын
|
|
Мамыр
|
1 деңгей мұғалімдері
|
|
