Мұғалімдерге арналған квал тест


Жауап: Авраам Маслоу, 1968 ж. Ынтымақтастық қағидатының келесі 3 өлшемі Жауап



бет67/68
Дата20.05.2024
өлшемі117,92 Kb.
#202611
түріСабақ
1   ...   60   61   62   63   64   65   66   67   68
Байланысты:
Ì??àë³ìäåðãå àðíàë?àí êâàë òåñò

    Бұл бет үшін навигация:
  • Жауап
Жауап: Авраам Маслоу, 1968 ж.

  • Ынтымақтастық қағидатының келесі 3 өлшемі
    Жауап:

    • оқушылардың білім беру үдірісіне белсенді араласуы, білім беру мазмұнын бақылау;

    • жасампаз жəне ойшыл жеке тұлға ретінде өзін-өзі оң бағалау;

    • білім берудегі жаңа мүмкіндіктерді қолдануға дайын əрі қабілетті болу

    1. Эйр үш тармақты пайдалану арқылы кімдердің оқу жоспарын өзгертудің моделін бейімдеп жасаған ғалымдар
      Жауап: Меркер жəне Нильсон

    2. Экскурсияның түрлері
      Жауап: Кіріспе, кезектегі, қорытынды

    3. Эпизодтық жады дегеніміз
      Жауап: Ой тəжірибеміздің толық тізімі алғашқы болып сақталатын
      жүйе

    4. Эстетикалық білімнің негізін қалыптастырады
      Жауап: Оқу пəндері

    5. Эстетикалық ұғым, пайымдау тəрбиенің қай саласы
      Жауап: Эстетикалық

    6. Cыни тұрғыдан ойлау қабілеттерін табуды қажет ететін негізгі ерекшеліктеріне қайсысы жатпайды?
      Жауап: Бағалау

    7. Cыни тұрғыдан ойлау қабілеттерінен табуды қажет ететін негізгі ерекшеліктердің саны
      Жауап: Бес

    8. Cыныптағы талқылаудағы дəлелдің үш түрін талқылаған ғалым
      Жауап: Мерсер

    9. Cindle жобасында зерттелетін өзін-өзі реттеудің төрт саласын айқындайтын Марта Бронсон (2002 ж.) жұмысы ұсынылған
      Жауап:

    • когнитифті өзін-өзі реттеу: «метатаным»;

    • эмоциялық өзін-өзі реттеу: «эмоциялық зият»;

    • əлеуметтік өзін-өзі реттеу: «ақыл-ой теориясы»;

    • ынталандырушылық өзін-өзі реттеу: «игеру бағдары»

    1. Cindle жобасында расталған, осы саладағы табысты тəжірибенің негізгі сипаттамалары мен қағидаттары бар. Оған:
      Жауап:

    • эмоциялық сенімділік пен қауіпсіздік-салым;

    • бақылау сезімі;

    • танымдылық проблемалар;

    • оқыту үдірісін дыбыстау

    1. Iшкi уəжге залал келтіретін
      Жауап:

    • Мадақтаудағы жұтаңдық;

    • Қоқан-лоқы жəне мерзім;

    • Бағалау жəне бақылау.
      Басты қағида: егер бұны жасауға сені біреу мəжбүрлесе, бұл ішкі уəж емес, СЫРТҚЫ уəжге жатады

    1. L2 ретінде қазақ тілінде оқыту
      Жауап: «Пəн мен тілді кіріктіріп оқыту əдісін (CLIL) қолдануға негізделген сабақтар жинағы», əдістемелік құрал, Н.Н.Бошақова, А.Қ.Қосыбаев т. б.

    2. Lesson study бағытының демократиялық ерекшелігінің түйіні


      Достарыңызбен бөлісу:
  • 1   ...   60   61   62   63   64   65   66   67   68




    ©engime.org 2024
    әкімшілігінің қараңыз

        Басты бет