Мұғалім/Teacher: Амирханова Л.У
Сынып/Grade: 6 -шы сыныптар
Пән/Subject: қоғамдық ғылым негіздері
|
Юнит/Unit: №2 «Мемлекеттік жүйе»
Апта/Week: 1-8
|
Жиынтық бағалау Summative assessment: Эссе
Әлем өркениетінің дамуына түрік мәдениеті қандай үлес қосты»? Эссе
|
Критерий/Criterion:
|
Оқыту әдіс-тәсілдерінің дағдысы
Зерттеу. Әділеттілік пен биліктегі артықшылықтарға негізделген басқару жүйесі шектеулі ресурстарды бөлісуде түрлі мүмкіндіктерді қарастырады
|
A Білу және түсіну
і.Терминологияны мән мәтінде қолдану
|
|
B Іздену
і.Нақты және мақсатқа бағытталған зерттеу сұрағын құрастыру және өзектілігін негіздеу
|
|
С Байланысқа бейімділік
|
|
D Сыни тұрғыдан ойлау
|
|
Командалық терминдер
Command terms
|
Ой қозғау;Терең ойлау; қарастыру.
Анықтау: Мүмкіншіліктер қатарынан жауапты қамтамасыз ету. Ерекшеленетін фактіні немесе белгіні айыра білу және қысқаша сипаттау.
|
* Мемлекеттік басқару жүйесі ортағасырлық мемлекеттік басқару жүйесіне қаншалықты сәйкес келеді?
Қоғамда әділеттілікті орнатуда биліктегі артықшылықтар қаншалықты қажет? бойынша негізгі ойды 1-2 сөйлеммен жазу;
*? Қандай жаңа сөздер/терминдерді білдік?
* X ғасыр - XIII ғасырдың басындағы Қазақстан аумағындағы саяси процестер
Бейнематериал және суреттер топтамасы арқылы юнит атауын анықтау:
https://www.youtube.com/watch?v=enA8Kqz5Cpk
5 кілтті сөзді жазу, кілтті сөздерді қолданып, 3 сөйлем құрастыру. Топтық жұмыс: Постер Видеоны тыңдау кезінде оқушыларда аудио-визуалды қабылдау арқылы, тақырыпты терең меңгереді.
Дәптерге жазған ақпаратты сыныппен сәйкестендіру жұмысы. Әр оқушы жазған жаңа ақпаратты кезек-кезек оқып, таныстырады. Оқушылар жазған ақпаратты бір-біріне таныстырған кезде, олар ақпараттық дағдыны жетілдіреді, себебі олар деректерді тексерумен шұғылданды.
Жаңа тақырыпты меңгерту үшін сынып оқушыларына
«Джигсо» әдісін қолданамын себебі осы тәсіл арқылы мен жаңа ақпаратты меңгертемін.
Жаңа тақырып бойынша оқушылар топтарда Xғасыр - XIII ғасырдың басындағы Қазақстан аумағындағы саяси процестерге қатысқан Қарахан мемлекеті. Наймандар, керейіттер және жалайырлар
Қыпшақ хандығы. Халықаралық байланыстардың дамуындағы Ұлы Жібек жолының рөлі
Ортағасырлық Қазақстанның экономикалық және мәдени дамуына Ұлы Жібек жолының ықпалы тақырыптарын , деректерді мәтінін оқиды. берілген мәтінмен оқушылар танысып ең маңызды ақпаратты Оқушылар оқулықпен жұмыс жасай отырып, мәліметтерді нақтылайды.
(Оқылым,жазылым,айтылым)
берілген тапсырма бойынша әрбір оқушы жеке жұмыс жасау арқылы өз ойын қорытып, жұп болып пікірлерімен бөліседі,бұл бүкіл топтық талқылауға ұласады
X ғасыр - XIII ғасырдың басындағы мемлекеттердің тарихындағы ерекшеліктер туралы мәлімет жинақтайды
Контур картамен жұмыс X ғасыр - XIII ғасырдың басындағы мемлекеттердің шекарасын белгілеп отыру
Карталарды салыстырып, Х-ХІІІ ғасырларда Қазақстан аумағында қандай мемлекеттердің өмір сүргендігін түсінеді.
Дамыған ортағасырлық мемлекеттердің атаулары мен хронологиялық шеңберін тірек-сызбада анықтап жазады.
. Ислам дінінің мемлекетке тигізген әсері кестесін толтыруда оқушылар
ислам дінінің енуімен мемлекеттік басқару саласында болған өзгерістерді атайды;
ислам дінінің енуімен келген құрылыс саласындағы жаңалықтарды атайды;
|
