Оқушылардың кейбірі жасай алады:
Берілген тақырып бойынша өз көзқарасын білдіріп, ой қорыту жасай алады.
Алдыңғы білімдер
|
Түбір мен қосымша.
|
Жоспар
|
Жоспарлан- ған уақыт
|
Жоспарланған іс-əрекет
|
Дереккөздер
|
І. Бағдарлау-мотивациялық кезең (5 минут)
|
1 минут
|
(Ұ) Ұйымдастыру кезеңі.
«Ыстық алақан» əдісі.
Мақсаты: психологиялық ахуал туғызу.
Оқушылар бір-бірінің қолынан ұстап тұрып, жылы лебіз білдіріп, бүгінгі күнге жақсы тілек айтады.
|
Үнтаспадан əуен қою
|
4 минут
|
(Ұ) Ой қозғау!
Бір бағытта бір мағына, қарсы бағытта басқа мағына беретін сөздерді топтастырып жазады.Оқушылардың мүмкіндігі болса, кестені 2 тілде толтыртуға болады.
|
Интерактивті тақта
|
ІІ. Операциялық-орындаушылық кезең (30 минут)
|
5 минут
минут
минут
|
3.1.3.1 (МК; Ұ; ОТ; Қ) Өлеңді тыңдау. Түрлі жағдаяттағы қатысымдық əрекеттерде өз сөзін жүйелі түрде жоспарлап, тілдік нормаларды сақтап сөйлеу.
36-жаттығу. Өлеңді мұқият тыңдайды.
Оқушылардың оқулықта берілген «Өлең неліктен «Түн» деп аталған?», «Балалардың түнде əткеншек теппеу себебі неде?» сұрақтарына жауап беріп, өз пікірін білдіруіне басшылық жасалады.
Түн мезгілін күндізгі уақытпен салыстырады.
|
Достарыңызбен бөлісу: |
