М-5 Профессиональная практика
|
Интеграция теоретических и практических подходов к овладению содержанием педагогической деятельности в высшей школе. Обогащение диагностического, прогностического, методического и технологического инструментария педагога во взаимодействии со студентами на оразных уровнях (в учебной и внеучебной деятельности). Развитие умений и навыков, необходимых для будущей профессиональной деятельности. Знакомство с основными принципами, подходами и современными инновационными методами преподавания в высшей школе.
1. Проведение установочной конференции. Ознакомление с программой практики. Отработка форм отчетности, критериев оценки и самооценки. Распределение практикантов по группам
2. Анализ занятия (лекции, практических занятий, СРСП) по предложенному плану. Обсуждение результатов самостоятельной работы. Составление плана семинарского занятия. Оформление диагностических материалов. Индивидуальные консультации с руководителем и преподавателем.
3. Представление планов-конспектов практического занятия. Обсуждение результатов работы. Отработка коммуникативных навыков и навыков получения обратной связи. Оформление диагностических материалов. Самооценка индивидуального, профессионального профиля на основе оценочных карт, обсуждение стратегии саморазвития в профессиональной области.
4. Индивидуальные консультации с руководителем и преподавателями-предметниками.
Итоговая конференция. Обсуждение результатов практики. Анализ отчетов магистрантов.
формулировка исходных предпосылок, исходной концепции, обоснование выбора тем, цели и основных задач исследования; литературный поиск, обобщение, систематизация, дополнение и анализ опубликованных по изучаемому вопросу данных; обоснование методики исследования; анализ полученных результатов, конкретные научные выводы, сравнение с результатами исследований предшественников; общая оценка выполненной работы, вклад магистранта в изучаемый вопрос, выводы о научной и практической значимости выполненного исследования, о возможных путях дальнейших работ по данной проблеме или вопросу; самостоятельное оформление документальных результатов собственной педагогической деятельности.Проведение установочной конференции. Ознакомление с программой практики. Отработка форм отчетности, критериев оценки и самооценки. Анализ результатов исследования по темам. Обсуждение результатов самостоятельной научно-исследовательской работы. Оформление диагностических материалов. Индивидуальные консультации с руководителем и преподавателем. Представление планов научно-исследовательских работ. Обсуждение результатов работы
|
Исследовательская практика
|
Цель исследовательской практики: систематизация, расширение и закрепление профессиональных знаний, формирование у магистрантов навыков ведения самостоятельной научной работы, исследования и экспериментирования. Тип практики и способ её проведения. Место исследовательской практики в структуре ООП магистратуры. Компетенции магистрантов, формируемые в результате прохождения практики. Структура и содержание практики. Образовательные технологии, используемые при прохождении практики. Учебно-методическое, информационное и материально-техническое обеспечение иследовательской практики.
|
|
|
Педагогическая практика
|
Педагогическая практика направлена на подготовку магистранта к выполнению функций преподавателя-ассистента при проведении лекций, практических занятий, семинаров для развития педагогического мастерства, умений и навыков самостоятельного ведения учебно-воспитательной и преподавательской работы, а также создает условия для достижения профессиональной компетентности в соответствии с требованиями государственного образовательного стандарта к уровню подготовки магистра.
|
|
|
|
|
Научно-исследовательская работа магистранта, включая прохождение стажировки и выполнение магистерской диссертации (НИРМ)
|
Исследовательская практика магистранта проводится с целью ознакомления с новейшими теоретическими, методологическими и технологическими достижениями отечественной и зарубежной науки, современными методами научных исследований, обработки и интерпретации экспериментальных данных.
|
24
|
|
|
|
Оформление и защита магистерской диссертации (ОиЗМД)
|
Предусматривает как конечный результат профессиональной подготовки по специальности и выполняется на последнем году обучения; представляет собой самостоятельно выполненное и законченное исследование по избранной тематике; имеет теоретическое и практическое значение; дает государственной экзаменационной комиссии полное представление о профессиональной подготовке выпускника, его соответствии профилю специальности и присваиваемому уровню квалификации.
|
12
|
|
|
Достарыңызбен бөлісу: |
