8.1 Вопрос: Согласны ли вы с таким утверждением? Создайте свое рассуждение, пользуясь моделью рассуждения:
« С автором текста я ………….(согласен, не согласен. ).
Я считаю, что молодость - ……………(лучшее время, счастливая пора, интересная пора нашей жизни, трудная пора, прекрасное время... ).
Во – первых, мы можем …………………………… .
Во – вторых, мы успеем ……………………………… .
В – третьих, мы выполним ……………………………. .
8.2 Переведите на казахский язык последний абзац текста.
8.3 Составьте вопросы к вышеуказанному тексту, используя метод «Ромашка Блума».
Задание 9. В следующих предложениях вместо точек вставьте подходящее по смыслу слово: Молодостью .......... наслаждаться. Несмотря на то, что это не самый ......... период в жизни, он наполнен возможностями, ............ и перспективами.
Задание 10. Составьте синквейн на тему «Молодежь».
Задание 11. Заполните таблицу, приводя свои аргументы.
Почему быть молодым трудно?
|
Почему быть молодым легко?
|
|
|
|
|
|
|
Задание 12. «Диалог-цепочка». Задавайте по цепочке любые вопросы друг другу по теме «Проблемы современной молодежи».
Задание для СРОП. Охарактеризуйте одну из проблем молодежи: социальные, психологические, нравственного воспитания, культуры.
Достарыңызбен бөлісу: |