Министерство высшего и среднего специального образования республики узбекистан
тоном . Колебания могут быть и неравномерными, непериодическими, тогда появляется шум
жүктеу/скачать 1,52 Mb. Pdf көрінісі
|
ФОНЕТИКА СОВРЕМЕННОГО РУССКОГО ЯЗЫКА-1
| тоном
. Колебания могут быть и неравномерными, непериодическими, тогда появляется шум . В звуках речи используются и сочетаются элементы тона и шума. Тоны возникают в результате колебания голосовых связок в гортани, а также ответных, резонаторных колебаний воздуха в надгортанных полостях, шумы же возникают в результате преодоления воздушной струёй различного рода преград в речевом канале. Гласные – это тоны, глухие согласные – это шумы, в сонорных согласных, или сонантах, тон преобладает над шумом, в звонких согласных шум преобладает над тоном. Звуки характеризуются высотой , которая зависит от частоты колебаний, то есть чем больше колебательных движений в единицу времени, тем выше звук. Звуки различаются силой , или интенсивностью, зависящей от амплитуды колебания. Звукам 9 свойственна также большая или меньшая длительность, или долгота . Одним из важных для языка различием звуков является различие их тембра . Характерный тембр каждого звука создается в основном резонансными характеристиками, или дополнительными тонами, которые наслаиваются на основной тон, возникающий в результате колебания голосовых связок, и на шумы. Явление резонанса состоит в том, что колебания звучащего тела вызывают ответные колебания другого тела или воздуха, находящегося в замкнутом пространстве. При образовании звуков речи роль резонатора выполняют полость рта, полость носа и полость гортани, и благодаря разнообразным движениям органов речи форма и объём резонатора, степень упругости его стенок меняются, что приводит к появлению тех или иных резонаторных тонов. В результате создаётся качественное своеобразие звуков нашей речи. В связи с бурным развитием экспериментальной, или инструментальной, фонетики стала возможна акустическая классификация звуков. жүктеу/скачать 1,52 Mb. Достарыңызбен бөлісу:
|