Психологиялық сүйемелдеу кезеңдері Міндеттері:
-педагогтар мен ата-аналардың психологиялық мәдениеті мен психологиялық-педагогикалық құзыреттілігін дамыту;
-балаларда олардың қасиеттері мен мүмкіндіктері туралы барабар идеяны дамыту;
-өзін-өзі қабылдау және өзін-өзі бағалау қабілетін дамыту;
-өзара әрекеттесудің сындарлы тәсілдерін қалыптастыру;
-бала мен құрдастар, бала мен ересектер арасындағы ынтымақтастықтың тең құқылы серіктестік қатынастарын қалыптастыру.
Принциптері:
-білім беру процесіне қатысушылардың инклюзия философиясын қабылдауы;
- гуманистік бағыт;
- жеке көзқарас;
- белсенділік тәсілі;
-әлеуметтік-психологиялық қорғау;
-баланың дербестігі мен белсенділігін қолдау;
-оның барлық қатысушыларын білім беру процесіне белсенді қосу;
-отбасымен серіктестік қарым-қатынас.
Мақсаты: мүмкіндігі шектеулі балалардың дамуының жаңа әлеуметтік жағдайына сәтті кіру