Мұнайлы ауданы №7 «Айналайын» балабақшасының әдіскері Базабаева Гулбаршын



Дата01.04.2017
өлшемі14,87 Kb.
#13123
  • Мұнайлы ауданы №7 «Айналайын» балабақшасының
  • әдіскері Базабаева Гулбаршын
  •  
  • Баланы  бұзуға,  түзеуге   себеп   болатын   бір   шарт  –   жас   күнде   көрген   өнеге.
  • Жүсіпбек   Аймауытов
  • Мектепке дейінгі білім беру жағдайында педагогтар мен ата-аналардың ынтымақтастығы
  • Ата-аналармен жұмысты
  • ұйымдастырудың негізгі мақсаты:
  • -Ата-ананың өмірге деген көзқарасын өзгерту;
  • -Баланың бүгінгі жасаған қадамы ертеңгі тұлға қалыптасуына үлкен әсер ететінін атап өту;
  • -Ата-аналармен жұмыс жасаған кезде бірізділік қағидасын басшылыққа алу.
  • Міндеттер:
  • -
  • Бала өміріне қолдау жасау, келешекте өз жемісін береді.
  • -Қоғам тарапынан көрсетілген қолдау, ата-ананың өміріндегі тұрақтылық пен болашаққа деген сенімін
  • нығайтады.
  • Ата-аналармен жұмысты ұйымдастырудың төмендегі
  • түрлері еңгізіледі:
  • -нұсқаулық –педагогикалық /лекциялар, семинарлар/
  • -ұйымдастырушылық-әдістемелік /ойындық және имитациялық ойындар,
  • сабақтар/
  • -психологиялық-медициналық /лекциялар, семинарлар,тренигтер/
  • -практикалық дағдыларды жетілдіру /практикалық сабақтар, тәжірибе алмасу, үйірмелер,
  • клубтар/
  • Мектепке дейінгі ұйымдарда білім беру үрдісін жоспарлауға ата-аналарды қосуды
  • келесі бағыттармен жүзеге асыруға болады:
  • - білім беру жағдайларына ата-аналардың қажеттілігін, қызығушылығын зерттеу;
  • -әлеуметтік тапсырысты әзірлеуге ата-аналарды тарту: мектепке дейінгі ұйым миссиясын
  • анықтау, білім беру мазмұнын таңдау /білім беру бағдарламалары, технология, балаларды
  • тәрбиелеу мен оқыту әдістемесі/;
  • түлек моделін құру;
  • -жоспарды әзірлеудің барлық деңгейіне ата-аналарды тарту: мектепке дейінгі
  • ұйымның даму бағдарламасы, жылдық және оқу жоспарлары, баланың жеке даму
  • картасы, тәрбиешілермен біріккен жоспарлар.
  • Ата-аналармен жұмыс формалары
  • Ата-аналармен жүргізілетін жұмыс формалары
  • - Көрнекі насихаттау;
  • он-лайын бақылау;
  • отбасына қатынау;
  • - консультациялық пукттер;
  • - ата-аналар жиналысы;
  • - әңгімелесі мен консультациялар;
  • - ата-аналар конференциялар;
  • - ауызша журналдар;
  • - сауалнама жүргізу;
  • - ашық есік күндер;
  • - дөңгелек үстелдер;
  • - клубтар ұйымдастыру;
  • Ата-аналармен ұжымдық жұмыс түрлері:
  • - Ата-аналар жиналысы
  • - Педагогикалық консилиумдар
  • - Ата-аналар конференциясы
  • - Тренингтер
  • - Сұрақтар мен жауаптар кештері
  • - Ата-анамен жеке жұмыс
  • - Отбасына қатынау
  • - Консультациялар
  • - Ата-аналар бұрышы
  • - Көрмелер
  • Мектепке дейінгі ұйымның ата-аналармен өткізетін жұмысының тиімділігіне төмендегі күәлік етеді
  • 1.Мектепке дейінгі ұйымда, нақты топта балалармен білім беру үрдісінің
  • мазмұнына ата-аналардың қызығушылығы;
  • 2.Ата-аналардың сұрақтарына өздерінің жауаптары;
  • 3.Ата-аналардың өздерінің бастамасымен туындаған пікірталастар;
  • 4.Ата-аналардың тәжрибелерінен мысалдар келтіру, педагогқа баланың ішкі
  • әлеміне қатысты сұрақтар санын көбейту;
  • 5.Ересектердің тәрбиешімен жеке қарым-қатынасқа ұмтылуы, тәрбиенің
  • сол және өзге әдістерін қолданудың дұрыстығы туралы ата-аналардың ойлануы:
  • 6.Педагогикалық жағдайларды сараптау кезінде олардың белсенділігін көтеру, пікірталас сұрақтарын талқылау және міндеттерді шешу.
  • .
  • Отбасы мен балабақша арасындағы байланысты күшейтіп,
  • бағытты жұмыс жүргізу, ұйымдастырылатын мерекелік іс-шараларға,
  • ата-аналар және топ жиналыстарына ата-аналарды тартудың қажеттілігі:
  • - Балаларда іс-әрекетті таңдаудың үлкен мүмкіндігі болады;
  • - Балалар маңызды жетістіктерге жете алады;
  • - Ұнайды;
  • - Балалар еліктеудің жаңа үлгісін алады;
  • Ересектер мұғалім жұмысымен жақын танысып, оны бағалай
  • біледі;
  • Ата-аналар және отбасы мүшелері өздерінің бала тәрбиелеуге,
  • оқытуға қатысы бар екендігін сезінеді.
  • Ата-аналардың педагогикалық, психологиялық сауаттылығын арттыру
  • Баланың бейімділігі мен отбасы қажеттілігі
  • Балалардың психикалық, физикалық денсаулығын қамтамасыз ету
  • Баланы мектепке камтамасыз ету
  • Балалармен бірлескен шығармашылық іс –әрекет түрлеріне
  • Отбасы жағдайында жеке тұлға қалыптастыру
  • Тәрбиешілер ата-аналарға ақыл-кеңес беріп,
  • ұсынылатын тыңдау барысында төмендегідей
  • қарым – қатынас ережелерін есте
  • сақтау керек
  • -Бір-біріне көңіл бөлу
  • -Тыңдау
  • -Сыйлау
  • -Көзбе- көз қарау
  • -Тиімді орынды таңдау
  • -Әзілді сезіну
  • -Ұрыс керістен сақтану
  • сияқты
  • Ата-аналарға тәрбиеші сөзі әсерлі, отбасы қажеттіліктеріне байланысты екендігін түсіндіріп толық тыңдату үшін:
  • - Ата-аналарға сиқырлы сөздер айту,
  • Ата-аналарға баланың жетістігін айту,
  • Ата-аналарға сенімді болу,
  • Ата-аналардың көңіл-күйіне қарау,
  • Ата-аналардың намысына тимеу,
  • Ата-аналармен материал арқылы сөйлесу
  • (анкета, тест,т.б),
  • Ата-аналардың пікірін сыйлау.
  • Тәрбие ешқандай үзіліс, демалыс күндер дегенді
  • білмейді. Жас ұрпақты қоғамымыздың саналы азаматы
  • етіп тәрбиелеу – бала тәрбиесінде ат салушы тәрбиешілер
  • мен отбасының негізгі міндеті.
  • «Адамға ең бірінші білім емес, тәрбие керек. Тәрбиесіз
  • берген білім – адам заттың қас жауы, ол келешекте
  • оның өміріне қауіп әкеледі» деп философ Әбу Насыр
  • әл Фараби айтқандай, балаларға жан-жақты тәрбие
  • беруді жетілдіріп отыру – басты парызымыз.
  • Өйткені бала ата - ананың ғана емес, ұлыс пен
  • ұлттың ертеңі, келер тарихқа аманат
  • Бүгінгі таң ХХІ ғасырдың көш басы, бүкіл
  • дүниежүзілік прогрестің дамыған шағы.
  • Осы кезеңде де бала тәрбиесі бір сәтте
  • назардан тыс қалмауы тиіс. Біз қаншама
  • дамып, басқа өмір саласындағы
  • жетістіктерге жетсек те
  • Бала – Ұрпақ - Өркен
  • деген ұғым өз деңгейінде
  • болуы тиіс.
  • Назар қойып тыңдағандарыңызға рахмет!

Каталог: kopilka -> uploaded files
uploaded files -> Оқып үйренудің негізгі мақсаты Оқытуда қалыптасатын әдіс-тәсілдер
uploaded files -> Жүсіпбек Аймауытовтың «Әнші» әңгімесіндегі дара тұлға
uploaded files -> Тақырыптың туындау себептері
uploaded files -> Сабақ тақырыбы: Қазақстан Республикасының Тұңғыш Президенті Н.Ә. Назарбаевтың ерекше тұлғалық болмысы
uploaded files -> Ххі ғасыр көшбасшысы өткізген
uploaded files -> Жарық туралы дуализм Квант дегеніміз не? Абсолют қара дене Фотон
uploaded files -> Өмірбаяны 1858 жылы қазіргі Павлодар облысының Баянауыл
uploaded files -> Презентация №50 Абай атындағы орта мектеп
uploaded files -> Атақты жазушы Біздің жерлесіміз
uploaded files -> Сабақтың барысы: Сабақтың кезеңі Мұғалім іс-әрекеті Оқушы іс-әрекеті


Достарыңызбен бөлісу:




©engime.org 2024
әкімшілігінің қараңыз

    Басты бет