Мойынқұм ауданы әкімдігі білім бөлімінің, Балалар мен жасөспірімдер орталығы

Балалар мен жасөспірімдер орталығы

Авторы: қосымша білім беру мұғалімі:

Кашкенова Ләйлә Калмаганбетқызы

Мойынқұм ауылы

 Мектепішілік сараптау комиссиясында қаралып, пайдалануға ұсынылған

 

Хаттама №______   « _________ »    ______

 

Сараптау комиссиясының   төрайымы :  

 Пікір жазған бірлестік  жетекшісі :   

                                            ПІКІР

Кашкенова Ләйләның «ХІХ-ХХ ғасырдағы атақты күйші, композиторлар» бағдарламасы жеткіншектерді тәрбиенің мазмұнын халықтық ғасырлар бойы тарихи даму барысында жинаған өнер туындыларын түгел танып, тәлімдік мәні бар шығармаларын терең оқытуға арналған.

Қазіргі заман талабына сай атақ-даңқы байтақ далаға тараған халық музыканттарының орындаушылық шебері шарықтауға шегіне жеткен және аса үздік, дарынды профессионал әнші – композиторлар мен күйші композиторлар өмір сүрген олардың творчествосын дәуірлеген кезеңдерін жете меңгеру үшін өз ұлты мен тіліне деген оқушыларлдың сүйіспеншілігін арттыру үшін бағдарламаның маңызы зор.

ХІХ-ХХ ғасырдағы ақындар, күйшілер шығармашылығына көңіл бөлініп, зерттеу мақалаларымен сабақтаса берілген.

Оқушыларға үздік дарын – таланттарымен, әлеуметтік және эстетикалық талап талғанымен нәзік сезінген халық композиторларының көркемдік мәнері бай, әр қайсысың өзіндік дербес стильді шығармаларынан терең білім беруге, ой-өрісін кеңейтуге негізделген.

   Пікір жазған  қазақ тілі мен әдебиет пәнінің  бірлестік    жетекшісі:

                     Түсінік  хат

Елбасы Н.Ә.Назарбаев Ұлттық кеңестің мәжілісінде жасаған баяндамасында «Мәдени мұраларды жүйелеп, оларды қалпына келтіру, сақтау, одан әрі дамыту ісіне кең көлемде білек түре кірісетін кез келді. Ұлттық мәдениетімізді ұлықтап, бар мен жоғымызды түгендеп, жүйелеп, келер ұрпаққа аманат ету – «Мәдени мұра» бағдарламасының басты мақсаты болуы тиіс» - деп, болашақ ұрпақты тәрбиелеуде ұлттық мәдени мұраның мүмкіндігі мен мақсатын айқындап берген болатын. Осыған байланысты қазіргі уақытта қоғамдық-гуманитарлық пәндерді оқытудың білімдік, тәрбиелік маңызы бұрынғыдан да арта түсуде. Оларға «Білім туралы заң», «Қазақстан республикасында гуманитарлық білім беру тұжырымдамасы», «Қазақстан Республикасында тарихи сана қалыптастыру тұжырымдамасы», «қазақстан республикасы этникалық-мәдени білім беру тұжырымдамасы» сияқты мемлекеттік құжаттарға айрықша көңіл бөлген.

Музыкалық білім мен тәрбие беру адамзат өркениетінің ең терең тамырларынан бастау алады. Адамзаттың сан ғасырлық серігі болып келген музыка өнерінің тәлім-тәрбиеде алатын орнын, әсер-ықпалын, қоғам мен мәдениеттің дамуы процесінде қалыптасқан әлеуметтік, музыкалық-педагогикалық тәжірибені ой елегінен өткізіп, таразылау оның қалыптасып, даму кезеңдерін қарастырутыруға тікелей байланысты.

Музыкалық білімнің тәрбиелік мәні адамзат өркениетінің ең терең тамырларынан бастау алады. Адамзаттың сан ғасырлық серігі болып келген музыка өнерінің тәлім-тәрбие алатын орнын, әсер-ықпалын, қоғам мен мәдениеттің дамуы процесінде қалыптасқан әлеуметтік, музыкалық-педагогикалық тәжірбиені ой елегінен өткізіп, таразылау оның қалыптасып, даму кезеңдерін қарастыруға тікелей байланысты

.Берілген бағдарламада ХІХ-ХХ ғасырдағы атақты күйші, композиторларларының өмірбаяндары мен шығармалары толық қамтылған. Қазақ халқының музыкалық тәрбиесінің ролі, жеке тұлғаны қалыптастыруда музыканың тәрбиелік мәні өте зор ,кемеңгер ойшыл, дарынды сазгерлердің өмірлері қайраткерлігі тарихи жағынанда әдебиет тұрғысынан да өте қызық. Сондықтан элективті курстың басты мәселелерінің бірі-жасөспірімдерді атақты ақын, күйші-композиторлардың өмірлерімен және шығармашылықтары арқылы тәрбиелеу, жас жеткіншектерді осы шығармаларды оқуға, үйренуге деген құштарлығын, белсенділігін арттыру, дамыту.

Қазақстан Республикасының Білім туралы Заңында: «Қоғамның негізгі мақсаттарының бірі-мектеп қабырғасында қабілеті анықталған жастардың талаптарын дамыту» керек екен айтылған.

 Осы орайда «ХІХ-ХХ ғасырдағы атақты күйші, композиторлар» авторлық бағдарламасының элективті курсын жүргізудің болашақта білімін жалғастырғысы келетін мектеп оқушылары үшін мәні зор.

   Міндеттері:

 Күтілетін нәтиже: «ХІХ-ХХ ғасырдағы атақты күйші, композиторлар» бағдарламасы бойынша жеке тұлға төмендегі білімдерді меңгеріп шығулары керек сазгерлердің өмірбаяны; өмір сүрген ортасы жөніндегі мәліметтер,зерттеулер; шығармаларына   талдау жасай білу..