Мұғалімнің аты-жөні:
|
Молдаханова Сандугаш Алпысбаевна (№72- мектеп-лицей информатика пәні мұғалімі)
|
Пән/Сынып:
|
Информатика 9-сынып
|
Қай аптаның нешінші сабағы
|
1-тоқсан № 3- сабақ
|
Тарау немесе бөлім атауы:
|
Ақпаратпен жұмыс жасау
|
Сабақтың тақырыбы:
|
Құжаттармен бірлесіп жұмыс жасау практикум
|
Оқу мақсаты:
|
9.1.3.1- интернет қызметтерін қолдана отырып, құжаттарды құру, өзгерту және қарастыруда бірлесе жұмыс істеу (мысалы, жұмыстарды веб-серверге – бұлттық есептеулерге, блогтарға, Уикипедияға жүктеу)
|
Бағалау критерийі:
|
Web 2.0 жобалау жүйесімен танысады;
Google Docs қызметтерін анықтайды, салыстырады;
Google Drive қызметінің маңыздылығын түсіндіріп, тұжырым жасайды.
|
Саралап оқыту тапсырмалары
|
Ұжымдық жұмыс
Жаңа тақырыптың түсіндірілуі
|
Бірлескен жұмыс
Тапсырманы ұсыну және дұрыс жауапты ұсыну арқылы үйрету
|
Жеке жұмыс
Тапсырманы ұсыну, оқушылар өз бетімен орындауы
|
Уақыты
|
Кезеңдері
|
Тапсырма
|
Тапсырма
ның мақсаты
|
Бағалау
|
Ресурстар
|
0-1 минут
|
Ұйымдастыру
|
Тақырып: Құжаттармен бірлесіп жұмыс жасау практикум
Мақсат: Web 2.0 жобалау жүйесімен танысу.
Google Docs қызметтерін анықтау, салыстыру.
Бүгінгі сабақта: Google Drive қызметінің маңыздылығын түсініп,тұжырым жасау
|
Не меңгереті
нін білу үшін
|
|
Презентация
|
2-4 минут
|
Жаңа сабақ
|
Жаңа сабақты цифрлық ресурстар арқылы түсіндіру.
Жаңа сабақтағы негізгі ұғымдарды презентация бойынша түсінік беру
|
Жаңа тақырыпты меңгеру
|
|
Презентация
|
5-13 минут
|
Талдау
|
Жұмыс барысы:
Word-та жасалған құжаттың бірін таңдау.
Web 2.0 жобалау жүйесімен танысады;
Бұл құжатты Google Drive қоймасына жүктеу.
Жүктелген құжатты Google Drive-та редакциялау.
|
Жаңа тақырыпты меңгеру
|
Бағалау критерийлерін ұсыну.
|
Презентация
|
13-14 минут
|
Бекіту
|
Сұрақтарға жауап берейік!
Құжаттарды компьютерде бірлесе жасаудың қандай тиімді жақтары бар?
Бұлттық қызмет түрі болмаған жағдайда компьютерде құжаттарды бірлесіп өңдеуді ұйымдастырудың қандай жолдарын айта аласың?
|
Тақырыпты меңгергенін анықтау
|
Бағалау критерийлерін ұсыну:
5, 6,7- тапсырмаларды орындайды
Әр сұраққа жеке жауап береді.
|
Презентация
|
5 минут
|
Қорытынды және Рефлексия
|
Сабақты қорытындылау,
Рефлексия (ссылка жебереу)
сабақты толық түсіндім
толық түсінбедім
сұрағым бар
|
|
|
Презентация
|
