Молодежный орта мектебі Ашық тәрбие сағаты «Ас атасы-нан»
жүктеу/скачать 449,32 Kb.
|
- Бұл бет үшін навигация:
- Сынып сағатының тақырыбы «Ас атасы-нан»
- Сабақтың барысы 1.Ұйымдастыру кезеңі.
- 2.Слайд-шоу. Нан дастарханға қалай келеді
- 6.Сергіту сәті.
- 8.Рефлексия.
| Молодежный орта мектебі
Ашық тәрбие сағаты «Ас атасы-нан» (сынып 3а-4а) Өткізген: Шарафуллина Г.З. 2015-2016оқу жылы Сынып сағатының тақырыбы «Ас атасы-нан» Сабақтың мақсаты: нанның дастарханға келетін жолы мен оған деген еңбегі туралы білулеріңе әрекет жасау.Еңбек адамдарын сыйлай білуге,қасиетті тағамымыз-нанды қастерлеуге үйрету. Міндеттер: 1. «Нан» туралы мақал-мәтел,нақыл сөздердің мағыналарын түсінуге көмектесу. 2. Зат есіммен фонетиканы пысықтау. 3. Оқушылардың сөйлеу қабілетін дамыту. Сабақтың көрнекілігі: интерактивті тақта, слайд-шоу, ұлттық нан түрлері.макет. Сабақтың түрі: жаңа сабақ Сабақтың әдістері: түсіндіру, сұрақ-жауап, қайталау, проблемалық сұрақ, деңгейлік тапсырмалар, ой қозғау, жұптық жұмыс. Пәнаралық байланыс, дүниетану, ана тілі. Сабақтың барысы 1.Ұйымдастыру кезеңі. -Сәлеметсіңдерме,балалар? -Отырыңдар. Сөзжұмбақ шешу 
-Қазір бізде қандай сабақ? -Қазақ тілі сабағына не әкелеміз? -Қазір жылдың қай мезгілі? -Күзде не жинаймыз? -Егін жинаймыз. -Адам өміріңе ең қажетті тағам не? -Иә, нан
-Нан-тіршілік нәрі,нан дастарханға оңайлықпен келмейді. Оқушылыларға сабақтың тақырыбын анықтау үшін шағын мәтін берліп ,талданады. -«ыстық орындық» стратегиясы -Бүгінгі сабақта нан туралы,оның біздің дастарханға келетіні туралы әңгімелесеміз.Нансыз біздің таңғы асымыз да,күнделікті тамақтануымызда,қонаққа арналған мерекелік дастарханымыз да жасалмайды.
Тракторшы жер жыртады, бидай тұқымын себеді. Диқаншы оны суарады. Комбайншы піскен егінді жинайды. Жүргізуші бидайды диірменге тасиды. Диірменші ұн тартады. Ұнды нан зауытына апарады. Наубайшы ұннан нан пісіреді. Нан дүкенге түседі. Сатушы нанды халыққа сататы. -Балалар, сендер нанның қандай еңбекпен келетінін көрдіңдер. -«Нан дүкенінде» қандай нан түрлері сатылады? -Қара нан, ақ нан, батон, тоқаш, құймақ. -Балалар, қандай қазақтың ұлттық нан өнімдерін білесіңдер? -Бауырсақ, шелпек, ши бауырсақ, таба нан. -Үйде жаттап келген нан туралы мақал-мәтел, өлеңдерді айтыңдар. Ас атасы-нан. Нан болса, ән де болады. Нан тамақтың атасы, Ынтымақ-көптің батасы 3.Дақылдар әні –Балжан, Мөлдір, Фатима. Эльнара, Ботагөз. 4.Көрініс: Нан дастарханға қалай келеді? 5.Тыйым сөздер: Нанды төңкеріп қоюға болмайды. «Ас атасы-нан», -деп бекер айтпаған. Сондықтан да дастарханға алдымен нан қою керек. Нанды шашуға,жерге тастауға болмайды. Нан – тоқтық, нан – байлық. 6.Сергіту сәті. Нан қиқымын шашпаңдар! Жерде жатса,баспаңдар! Теріп алып,қастерлеп, Торғайларға тастаңдар!
Сөзжұмбақта нанды біздің дастарханға қою үшін еңбек ететін адамдардың мамандықтары жасырылған. -Нанды біздің дастарханға әкелу үшін кімдер еңбек етеді?
1.Пекарь.(наубайшы) 2.Тракторист.(тракторшы) 3.Водитель.(жүргізуші) 4.Комбайнер.(комбайншы) 5.Мельник.(диірменші) 6.Продавец.(сатушы) 7.Хлебороб.(диқаншы) 8.Кладовщик.(қоймашы)
-Нанның қандай түрлерін білесіңдер? -Нанды дастарханға әкелу үшін кімдер еңбек етеді? -Қазақтың ұлттық нан өнімдерін атаңдар. 
Проблемалық сұрақ. Каталог: 0CE481BCB0098E60 0CE481BCB0098E60 -> Мұғалім: Жиналысымызды бастамас бұрын ата аналар 2 түсті жүрекшелерден бір бірден таңдауларыңыз сұралады. Бірдей түсті ата аналар бірігіп бір топ боласыздар. «Есімдер аллитерациясы» 0CE481BCB0098E60 -> Аты-жөні Жапар Айгерім Еркешқызы 0CE481BCB0098E60 -> Тақырыбы: “Аққу, шортан һәм шаян ” 0CE481BCB0098E60 -> Міндетіміз: Жас ұстаздарға тәрбиелік көмек беру 0CE481BCB0098E60 -> Сергіту сәті 21 ғасырға 21 тілек 0CE481BCB0098E60 -> Молодежный орта мектебінің 2016-2017 оқу жылының І жартыжылдықтағы әдістемелік жұмысының қорытындысы Мектебіміздің әдістемелік жұмысы 0CE481BCB0098E60 -> Тақырыбы: «Периодтық жүйенің шығу тарихы» 0CE481BCB0098E60 -> Ақмола облысы Акмолинская бласть Зеренді ауданы Зерендинский район 0CE481BCB0098E60 -> Зеренді абб «Бекітемін» «Келісілді» басшысы мектеп директоры шағын орталық әдіскері жүктеу/скачать 449,32 Kb. Достарыңызбен бөлісу:
|