Байланысты: Оңғарова М, Көпенова М Моөж,мөж 3 (копия)
Графикалық әдістің дамуы барысында графикалық кескіндердің көптеген түрлері мен формалары әзірленді. Бұл процесс күні бүгінге дейін жалғасуда. Қолданылатын графикалық бейнелердің мақсатына, сипатына қарай графиктердің бірнеше түрі бөлінеді: сызықтық график; бағаналы диаграмма; жиілік көпбұрышы; жинақталған график; диаграмма; графиктер.
Графикалық әдістің дамуы барысында графикалық кескіндердің көптеген түрлері мен формалары әзірленді. Бұл процесс күні бүгінге дейін жалғасуда. Қолданылатын графикалық бейнелердің мақсатына, сипатына қарай графиктердің бірнеше түрі бөлінеді: сызықтық график; бағаналы диаграмма; жиілік көпбұрышы; жинақталған график; диаграмма; графиктер.
Сызықтық график – кейбір өлшенген сандардағы өзгерістерді береді, мысалы, оқу жылында бір сыныпта алынған орташа сынақ ұпайларының өзгеруі. Сызықтық графикті пайдаланып, кез келген сипаттамадағы өзгерістерді сандар қатарымен беруге болады. Екі немесе одан да көп сандар қатарын салыстыру үшін олар әдетте бір координат осьтеріне салынады.
Психологиялық-педагогикалық зерттеулерге тән нақты мысалды қарастырайық. Ұсынылған әдістің тиімділігін тексеру үшін екі топқа – бақылау және эксперименттік – бақылау бөлімі жүргізілді делік. Эксперименттік және бақылау топтарында оқу үлгерімінің деңгейін анықтау үшін орташа қиындық деңгейіндегі тест жұмыстары алынды. Белгілі тақырып бойынша әрбір студент үшін және жалпы топ үшін оқу материалын меңгеру коэффициенті анықталды. Суретте 3 бақылау және эксперименттік топтардағы тақырыптар бойынша оқу материалын меңгеру коэффициентін көрсететін графикті бейнелейміз. Сәйкес сызықтық график келесідей көрінеді:
Психологиялық-педагогикалық зерттеулерге тән нақты мысалды қарастырайық. Ұсынылған әдістің тиімділігін тексеру үшін екі топқа – бақылау және эксперименттік – бақылау бөлімі жүргізілді делік. Эксперименттік және бақылау топтарында оқу үлгерімінің деңгейін анықтау үшін орташа қиындық деңгейіндегі тест жұмыстары алынды. Белгілі тақырып бойынша әрбір студент үшін және жалпы топ үшін оқу материалын меңгеру коэффициенті анықталды. Суретте 3 бақылау және эксперименттік топтардағы тақырыптар бойынша оқу материалын меңгеру коэффициентін көрсететін графикті бейнелейміз. Сәйкес сызықтық график келесідей көрінеді:
