Игровой материал и оборудование: декорация «В теремке» (лист 10-12), графическая основа – прорези на стенах теремка для размещения «картин»: на одной – отражающих фольклорные жанры, на другой – театральные и симфонические жанры, на третьей –жанры популярной музыки (листы 10-11); комплект разрезного материала из 9 карточек (народные песня, танец, инструментальная музыка; опера, балет, музыка для оркестра; эстрадная песня, современный танец, инструментальная музыка) (лист 25); аудио или видеозаписи с произведениями различных жанров.
Игровые действия: узнавание и определение музыкального жанра, классификация изображений с выделением песенности, танцевальности или маршевости жанра.
Игровое задание «Снеговики»
О.Н.Анцыпирович, О.Н.Зыль «В мире музыки»
Возраст: от 4 до 5 лет
Цель: формировать представления о ладовой окраске музыкальной фразы.
Игровые материалы и оборудование: декорация «Зимние забавы» (листы 4-6), графическая основа – прорези на декорации (лист 4), динамическая модель «Снеговики» (лист 23), звуковы-сотные музыкальные инструменты.
Игровые действия: определение ладовой окраски музыкальной фразы, исполненной на музыкальном инструменте, соотнесение прозвучавшего отрывка с динамической моделью.
Ход выполнения игрового задания:
Взрослый знакомит детей с двумя снеговиками – веселым (с красными элементами одежды) и грустным (с синими элементами одежды), демонстрируя динамическую модель, в которой снеговики сменяют друг друга. Далее взрослый предлагает определить, какой из снеговиков появится «во дворе», при этом исполняет на инструменте короткую музыкальную фразу в мажоре либо миноре. Ребенок, первым определивший лад, получает возможность «поставить снеговика во дворе», используя динамическую модель. Игровое задание выполняется до тех пор, пока ребенок не выполнит все игровые действия.
|
|
Достарыңызбен бөлісу: |
