Радиоэфир
Цель:
стимулирование способности активного слушания.
Формирование партисипативности.
Материал:
аудиосистема, ширма, доска мел или плакат со схемой, картинки для со-
ставления рассказа.
Организация игрового пространства:
Ведущий радиоэфира (тот, кто делает сообщение) располагается так, чтобы осталь-
ные не видели его лица. Это можно сделать следующими способами:
– Слушатели сидят спиной к ведущему
– Ведущий располагается за ширмой
– Сообщение заранее записывается на аудиокассету или диск.
Правила и ход игры:
1 вариант
:
Задание связанно с делением устной и письменной речи на слова. Для контроля детям
можно раздать схемы стихотворения, которое будет звучать в радиоэфире.
2 вариант:
За ширмой перед обучающимся (ведущим радиоэфира) раскладываются картинки. Он
выбирает одну и описывает предмет, изображенный на карточке (не называя его). По-
сле этого ширма убирается и обучающимся предлагается угадать, о каком предмете
3-15
158
№
п/п
Описание игры
Количество
участников
было рассказано.
5.
Достарыңызбен бөлісу: |
