Начало Отечественной войны против джунгарской агрессии Исследовательский вопрос: Почему "Елимай" стала всенародной песней



бет125/197
Дата19.02.2022
өлшемі10,69 Mb.
#132540
түріУрок
1   ...   121   122   123   124   125   126   127   128   ...   197
Байланысты:
7 класс КСП ИК (1)
docx1541587671, docx1541587671, docx1541587671, 0004b4fc-16fb494b, 0004b4fc-16fb494b, docx1559840470 (1), ССТ Реферат Нагиева Береке мк-304, docx1546409738, Мысал
Стратегия «Стикер»



Интерактивная доска
ИКТ,
маркеры, флипчарт, стикеры



Подведение итогов урока (5 мин)



Рефлексия

Учащиеся закончат предложения:


Сегодня на уроке я понял, что ____________ .
Мне было интересно ___________________ .
Мне осталось непонятным ______________.



Ученики показывают умение обосновывать свое понимание


Записывают д.з. в дневники



Самооценивание



Рефлексивный лист, стикеры





Раздел




ФИО педагога




Дата




Класс 

Количество присутствующих:

отсутствующих:

Тема урока

Развитие капиталистических отношений в Казахстане Исследовательский вопрос: Как начиналось промышленное развитие Казахстана

Цели обучения, которые достигаются на данном уроке (ссылка на учебную программу)



7.4.2.1 определять влияние капиталистических отношений на экономику Казахстана

Цель урока

умение работать по словесной и письменной инструкции, алгоритму;
развитие словесно-логического мышления (умения видеть и устанавливать логические связи между предметами, явлениями, событиями);
развитие речи, овладение техникой речи.

Критерии успеха

Определяют влияние развития капиталистических отношений на социальный состав казахского общества;
Выявляют особенности социально-экономического развития Казахстана во второй половине XIX века;
Определяют роль железных дорог в социально-экономическом развитии Казахстана во второй половине XIX века.

Ход урока

Этапы урока



Достарыңызбен бөлісу:
1   ...   121   122   123   124   125   126   127   128   ...   197




©engime.org 2024
әкімшілігінің қараңыз

    Басты бет