Деятельность учителя
|
Деятельность обучающихся
|
Оценивание
|
Ресурсы
|
|
Деление класса на 4 группы по карточкам с основными терминами «Народ», «Алаш», «Жуз», «Казах»
(К) МОЗГОВОЙ ШТУРМ.
ПОДВЕДЕНИЕ К ТЕМЕ
- Демонстрация слайда Казахстан в период эпохи бронзы и до наших дней с постановкой вопросов учащимся:
1. Что мы видим на рисунках?
2. Какая связь существует между двумя рисунками?
3. Какие сведения мы можем извлечь из рисунков?
4. Как вы думаете, в чем заключается историческая преемственность между содержанием 2-х иллюстраций?
- На основе ответов учащихся подведение их к теме и целям урока (3-4-5 слайды). Знакомство с критериями оценивания.
- После записи темы урока учащиеся представляют свои группы (объясняют значение названия группы).
1-группа: Народ (общество людей, населяющие определенную территорию) (7-слайд);
2-группа: Каганат(общее название древних племен до образования казахской государственности в источниках средневекового и раннесредневекового периода) (8-слайд);
3-группа: Казах (название местного населения Республики Казахстан);
После этого предложите учащимся вопросы для исследования (11-слайд).
|
Достарыңызбен бөлісу: |
