Просмотрев видео ролик, подпишите названия музыкальных инструментов. Чья музыка прозвучала в просмотренном видео?
Выступление групп с защитой своих проектов в форме ОК. По ходу ученики других групп выполняют задания во флипчартах: 1) Вставьте в текст о Асане Кайгы пропущенные фразы 2) Назовите опорные фразы о о Коркыте 3) Найдите фактическую ошибку в тексте о Курмангазы 4) Какой важный факт жизни Дины Нурпеисовой отсутствует? По ходу выступления групп 3 остальные группы «сигнальными карточками» выставляют оценки группе. Сделайте вывод по нашей проблеме. Заполните «оценочный лист», используя памятку. Мы не только составили ОК, но и по ходу выполнения заданий создали проект в виде флипчарта. (просматриваем). Созвучны нашему выводу по проблеме слова Президента РК (последняя страница флипчарта).
|
Работая в группах, ученики самостоятельно изучают новый материал.
.
Дети решают задание в парах
|
