Организационныймомент. Учитель приветсвует учащихся на уроке, проверяет готовность к уроку.
Мотивациооный этап Учитель предлагает учащимся разминку.Позитивный настрой к уроку "Здравствуйте"
Учащиеся поочередно касаются одноименных пальцев рук своего соседа, начиная с больших пальцев и говорят:
желаю (соприкасаются большими пальцами);
успеха (указательными);
большого (средними);
во всём (безымянными);
и везде (мизинцами);
Здравствуйте! (прикосновение всей ладонью)
.
Ознакомление учащихся с темой урока: «Взаимоотношения казахов со среднеазиатскими государствами в 40-е - в 60-е годы XIX века».
«Мозговой штурм»(Работа с классом).Учащиеся должны с места отвечать на заданные учителем вопросы.(вопрос-ответ)
выскажите свое мнение и отношение к проблеме «Колонизаторская деятельность царизма в Казахстане в период XVIII-XIX вв»
