Организационно - побудительный
|
Педагог просит рассмотреть иллюстрации диких животных и разучить новые слова и фразы.
Медведь, лиса, заяц, белка, ёж - это дикие животные, потому что они живут в лесу.
Ф/г «Расскажи чистоговорку».
Су-су-су мы видели лису.
Са-са-са убежала в лес лиса.
Сы-Сы-сы –хвост пушистый у лисы.
Р/у «Скажи правильно»
(злой волк, рыжая лиса, шустрая белка…)
Р/у «Кто лишний?»
Р/у « У кого кто?»:
У волчицы-
У медведя-
У лисы-
Физминутка
Мишка.
Топай, мишка, (топаем ногами)
Хлопай, мишка. (хлопаем в ладоши)
Приседай со мной, братишка, (приседаем)
Лапы вверх, вперед и вниз, ( движения руками)
Улыбайся и садись.
Д/игра «Один - много»
|
Рассматривают иллюстрации и проговаривают новые слова и выражения.
Повторяют за педагогом.
Находят нужное слово.
Называют лишнее и дают объяснение.
Волчонок.
Медвежонок.
Лисенок.
Выполняют ф/м.
Называют множ.число сущ.
.
|
