Натрий и калий. Важнейшие соединения натрия и калия
Дидактическое обеспечение урока
жүктеу/скачать 228,64 Kb.
|
Статья Натрий и калий
- Бұл бет үшін навигация:
- Актуализация знаний
- Создание проблемной ситуации - «Взаимодействие натрия с гидроксидом меди ( II )» - что вы наблюдали Как можно объяснить наблюдаемые явления Задание
- Закрепление
| Дидактическое обеспечение урока: Нурахметов «Дидактические материалы. 10 класс», ПСХЭ, таблица растворимости, видеоматериал «Взаимодействие натрия с раствором сульфата меди (II)», коллекция «Природные соединения натрия и калия», презентация «Натрий и калий. Важнейшие соединения натрия и калия».
Ход урока: Организационный момент Задачи урока Углубление знаний Закрепление Домашнее задание Первичная проверка понимания Итоги урока Рефлексия Актуализация знаний: s-элементы, особенности положения в ПСХЭ и строения атомов металлов и их соединений, металлическая кристаллическая решетка, виды металлических кристаллических решеток и физические свойства металлов, особенности химических свойств металлов. Создание проблемной ситуации - «Взаимодействие натрия с гидроксидом меди (II)» - что вы наблюдали? Как можно объяснить наблюдаемые явления? Задание: изучить материал § 5.2 – 5.3 (учащиеся самостоятельно изучают (читают) учебный материал параграфа, делая отметки того, что непонятно. В ходе закрепления учащиеся получают разъяснения, слушая ответы одноклассников). Закрепление: - Нурахметов «Дидактические материалы. 10 класс» – стр. 60 проверочная работа № 1 вариант 1 - № 1 (Исходя из строения атомов, объясните, почему изменяются физические свойства и химическая активность в ряду щелочных металлов. Ответ поясните примерами); - задания в презентации «Натрий и калий. Важнейшие соединения натрия и калия»: - «Кроссворд наоборот» (учащиеся должны написать химическое формулы соединений, тривиальные названия которых даны на слайде); - «Исправь меня» (учащиеся должны найти и исправить неправильные утверждения); - «Найди соответствие» (учащиеся должны найти соответствия и написать уравнения химических реакций. В этом же задании нужно решить учебную проблему: 2Na + 2H2O → 2NaOH + H2↑ 2H2 + O2 → 2H2O CuSO4 + 2 NaOH → Cu(OH)2↓ + Na2SO4 Cu(OH)2 → CuO + H2O). - «Найди химическую ошибку» (учащиеся должны найти химические ошибки и исправить их); - Б.А. Беремжанов (учащиеся узнают о практическом значении трудов Б.А. Бермежанова); - «Найди лишнее» (учащиеся закрепляют свои знания о химических и тривиальных названиях важнейших соединений натрия и калия); - учебник – стр. 154 № 6 (С водой объемом 200 мл полностью прореагировал кусочек натрия массой 9,2 г. Какова концентрация образовавшегося раствора гидроксида натрия). жүктеу/скачать 228,64 Kb. Достарыңызбен бөлісу:
|