Науқастың дұрыс жолын анықтаңыз
жүктеу/скачать 1,6 Mb.
|
angl suraktarmen zhondelgen psikh 18
- Бұл бет үшін навигация:
- * шизотипиялық бұзылыстар 3)
- Төменде көрсетілген бұзылыстардың қайсысы ӘСІРЕСЕ тән *++моторлы алалия *сенсорлы алалия *дизлексия *дизграфия *аутизм
| *неврозтәрізді синдром
*психикалық және сөйлеу қызметінің тежелуі *шизофрениялық дизонтогенез стигмасы *+педагогикалық және тұрмыстық салғырттық * шизотипиялық бұзылыстар 3) Бала туғанынан сөйлемейді, дауыс шығарып, өз ойын ымдап, эмоциональді түрде білдіреді, немесе керек затты қолымен көрсетеді. Айтқан сөзді кейде түсінеді, кейде түсінбейді. Сөйлеп тұрған адамның эмоциясын түсінеді. Есту қабілеті сақталған. Анамнезінде - анасы жүкті кезінде артериялық гипертензиясы, жүктіліктің 1-ші және 2-ші жартысында гестоз болған, өзіндік түсік тастау қаупі болған. Төменде көрсетілген бұзылыстардың қайсысы ӘСІРЕСЕ тән? *++моторлы алалия *сенсорлы алалия *дизлексия *дизграфия *аутизм 45. В анамнезе 7-летней девочки был длительный безводный период, слабая родовая деятельность со стимуляцией. По педагогическим характеристикам к концу первого учебного года она демонстрирует неспособность овладеть навыками чтения и письма, несмотря на достаточный для этого уровень интеллектуального развития, при отсутствии нарушений слухового и зрительного анализатора и наличие оптимальных условий обучения. Она не может овладеть навыками слияния слогов и автоматического чтения целых слов, не совсем понимает, что она читает. Во время написания она пропускает гласные и согласные, слоги и части слова. Она не может определить границы предложения в тексте, пишет предложения вместе. Какое из следующих расстройств наиболее вероятно? А. Дислексии+++ B. дизартрия C. Дисфагия D. мотор алалия E. сенсорная алалия 4 46 летнего мальчика отправили в PMPC, он не может освоить массовую программу. В анамнезе есть родовая травма (цефалематома), шкала Апгар - 5-6 баллов, синяя асфиксия. Из анамнеза - фразовая речь от 4 лет, мелкая моторика несовершенна - сбивает игрушки во время бега. бьет по углам. В детском саду он не мог понять, как правильно надевать обувь, все еще путает понятия «правый левый». Он почти не читает по слогам, не может решать простые проблемы, не понимает значения простых пословиц и поговорок. ПИ выявил конкретный конкретный уровень мышления. слабость воли. Он был отчислен из государственной школы после 3 лет обучения, продублировал программу 2-го класса. Какое из следующих расстройств наиболее вероятно: Расстройства личности и поведения из-за заболеваний головного мозга, повреждения и дисфункции Смешанные специфические нарушения развития Атипичный аутизм с умственной отсталостью+++ Ранняя детская шизофрения Интеллектуальная недееспособность 5) 7 жасар ұл бала өте ашуланшақ және агрессивті жүріс- тұрысқа бейім, назары тез өзгереді (апрозексияға дейін), қарым қатынас кезінде «жабысқақ» мінез көрсетеді. Объективті қараған кезде: тітіргеншік, болмайтын нәрсеге тез ашуланады. Себепсіз жағдайларда аффективті реакция көрсетіп, агрессия, аутоагрессия және озбырлық көрсетеді. Ақылдың туа біткен кемістігінің қай түрі (клиникалық физиологиялық классификация бойынша)? жүктеу/скачать 1,6 Mb. Достарыңызбен бөлісу:
|