Научный журнал «Инновации. Наука. Образование» Индексация в ринц н Инновации. Наука. Образование
жүктеу/скачать 22,11 Mb. Pdf көрінісі
|
Номер 51 февраль 2022 года
| Колодовская Елена Анатольевна
Научный руководитель, кандидат педагогических наук, доцент Смоленский государственный университет К ВОПРОСУ ОБ ОСОБЕНОСТЯХ ЛОГОПЕДИЧЕСКОЙ РАБОТЫ ПО КОРРЕКЦИИ НАРУШЕНИЙ ПРОИЗНОШЕНИЯ У ДЕТЕЙ ДОШКОЛЬНОГО ВОЗРАСТА С ФОНЕТИКО-ФОНЕМАТИЧЕСКИМ НЕДОРАЗВИТИЕ РЕЧИ Аннотация: Данная статья посвящена особенностям логопедической работы по коррекции нарушений произношения у детей дошкольного возраста с фонетико- фонематическим недоразвитием речи. Данная тема особенно актуальна, так как число детей с различными речевыми нарушениями с каждым годом неумолима растет. В статье описывается специфика фонетико-фонематического недоразвития речи у детей дошкольного возраста, причины неправильного звукопроизношения и уровни фонематического восприятия. Автором рассмотрены психолого-педагогические условия, этапы, цели, содержание и формы коррекционной работы по преодолению нарушений произношения при фонетико-фонематическом недоразвитии речи. Ключевые слова: дети дошкольного возраста, фонетико-фонематическое недоразвитие речи, коррекция нарушений произношения, фонематическое восприятие, постановка звука, автоматизация звука, дифференциация звуков. Keywords : preschool children, phonetic and phonemic underdevelopment of speech, correction of pronunciation disorders, phonemic perception, sound production, sound automation, differentiation of sounds. В последние годы фиксируется устойчивая тенденция к увеличению количества детей дошкольного возраста с различными речевыми нарушениями, в частности – с фонетико-фонематическим недоразвитием речи (далее ФФНР) [1]. Любые недостатки речи ограничивают общение ребенка со сверстниками и взрослыми и негативно влияют на формирование его эмоциональной и интеллектуальной 311 Научный журнал «Инновации. Наука. Образование» Индексация в РИНЦ н жүктеу/скачать 22,11 Mb. Достарыңызбен бөлісу:
|