Инновации. Наука. Образование
Низкое качество знаний у учащихся говорит о том, что во многих классах работали
молодые специалисты. Необходимо усилить работу по обучению молодых специалистов,
прикрепить наставников. В дальнейшем необходимо уделять больше внимания
слабоуспевающим учащимся, использовать приёмы и навыки, улучшающие степень
запоминания материала, развивать практические и логические навыки у слабоуспевающих
учащихся, повышать их учебную мотивацию, заинтересованность в предмете. Постоянно
прослеживать пробелы в знаниях учащихся и проводить работу по их устранению.
Контролировать усвоение материала учащимися, пропустившими предыдущие уроки, и
оказывать им помощь.
По итогам контрольных работ по русскому языку учителям начальных классов даны
следующие рекомендации:
- повысить эффективность работы по совершенствованию у учащихся навыков
чтения и письма;
- добиваться максимального усвоения учащимися теоретического материала и
умения связывать теорию с практикой;
- систематически осуществлять работу над ошибками, доводить до сведения
учащихся и родителей алгоритм работы над каждой орфограммой;
- повысить ответственность родителей за преодоление учащимися дефектов речи.
- всем учителям начальных классов рекомендуется обратить внимание на типичные
ошибки, их причины и возможные пути устранения пробелов.
В целях повышения уровня математической подготовленности учащихся
младших классов необходимо:
- повысить персональную ответственность каждого учителя за результат работы;
- добиваться прочного усвоения учащимися теоретического материала и умения
связывать теорию с практикой;
- совершенствовать навыки решения всех типов задач.
Большинство учителей начальных классов творчески подходят к своей работе,
используют новые педагогические технологии, личностно-ориентированный и личностно-
деятельностный подходы. Это способствует формированию и развитию УУД, развитию
познавательных интересов у учащихся, логического мышления, памяти, воображения,
привития интереса к учебной деятельности. Важно поддерживать интерес детей к
знаниям, выявляя способных учеников. Ведь именно в этот период проявляются и активно
развиваются склонности, способности. В основе работы с учащимися лежит
322
Научный журнал «Инновации. Наука. Образование»
Индексация в РИНЦ
н
Достарыңызбен бөлісу: |