Научный журнал «Инновации. Наука. Образование» Индексация в ринц н Инновации. Наука. Образование



Pdf көрінісі
бет315/918
Дата24.05.2022
өлшемі22,11 Mb.
#144828
1   ...   311   312   313   314   315   316   317   318   ...   918
Байланысты:
Номер 51 февраль 2022 года

Инновации. Наука. Образование 
Низкое качество знаний у учащихся говорит о том, что во многих классах работали 
молодые специалисты. Необходимо усилить работу по обучению молодых специалистов, 
прикрепить наставников. В дальнейшем необходимо уделять больше внимания 
слабоуспевающим учащимся, использовать приёмы и навыки, улучшающие степень 
запоминания материала, развивать практические и логические навыки у слабоуспевающих 
учащихся, повышать их учебную мотивацию, заинтересованность в предмете. Постоянно 
прослеживать пробелы в знаниях учащихся и проводить работу по их устранению. 
Контролировать усвоение материала учащимися, пропустившими предыдущие уроки, и 
оказывать им помощь. 
По итогам контрольных работ по русскому языку учителям начальных классов даны 
следующие рекомендации: 
- повысить эффективность работы по совершенствованию у учащихся навыков 
чтения и письма; 
- добиваться максимального усвоения учащимися теоретического материала и 
умения связывать теорию с практикой; 
- систематически осуществлять работу над ошибками, доводить до сведения 
учащихся и родителей алгоритм работы над каждой орфограммой; 
- повысить ответственность родителей за преодоление учащимися дефектов речи. 
- всем учителям начальных классов рекомендуется обратить внимание на типичные 
ошибки, их причины и возможные пути устранения пробелов. 
В целях повышения уровня математической подготовленности учащихся 
младших классов необходимо:
- повысить персональную ответственность каждого учителя за результат работы; 
- добиваться прочного усвоения учащимися теоретического материала и умения 
связывать теорию с практикой; 
- совершенствовать навыки решения всех типов задач. 
Большинство учителей начальных классов творчески подходят к своей работе, 
используют новые педагогические технологии, личностно-ориентированный и личностно-
деятельностный подходы. Это способствует формированию и развитию УУД, развитию 
познавательных интересов у учащихся, логического мышления, памяти, воображения, 
привития интереса к учебной деятельности. Важно поддерживать интерес детей к 
знаниям, выявляя способных учеников. Ведь именно в этот период проявляются и активно 
развиваются склонности, способности. В основе работы с учащимися лежит 


322 
Научный журнал «Инновации. Наука. Образование» 
Индексация в РИНЦ 
н 


Достарыңызбен бөлісу:
1   ...   311   312   313   314   315   316   317   318   ...   918




©engime.org 2024
әкімшілігінің қараңыз

    Басты бет