319
Научный журнал «Инновации. Наука. Образование»
Индексация в РИНЦ
н
Инновации. Наука. Образование
Ибрагимова
Равзат Юсуповна
Старший преподаватель
ДГПУ
Гасанова
Светлана Саидгаджиевна
К.п.н., доцент
ДГПУ
СОВЕРШЕНСТВОВАНИЕ НАВЫКОВ УЧЕБНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ ДЕТЕЙ
С НАРУШЕННЫМ СЛУХОМ
Аннотация: Трудности освоения учебных умений учащихся с нарушенным слухом
являются вторичными по своей природе и могут быть скорригированы за счёт
создания
специальных условий формирования данных умений, учитывающих особые
образовательные потребности детей.
Ключевые слова: условия формирования учебных умений, реализация ФГОС,
качество обученности.
Keywords: conditions for the formation of educational skills, the implementation of the
Federal State Educational Standard, the quality of training.
Ребенок с нарушенным слухом, не готовый к
обучению со слышащими
сверстниками, не сможет эффективно осваивать программу. Но даже в том случае, когда
ребенок признан готовым к обучению в массовой школе, у него могут возникнуть
серьезные затруднения. Они связаны с двумя областями школьной жизни - это усвоение
программы массовой школы и общение со слышащими сверстниками.
Для изучения
уровня подготовленности детей с нарушенным слухом к обучению мы провели
исследовательские мероприятия.
Для начала выделили методическую тему, над
которой работали и учителя
начальных классов: «Повышение эффективности и качества образования в начальной
школе в условиях реализации федерального государственного образовательного стандарта
второго поколения».
Работа была направлена на решение основной задачи: повысить качество
обученности детей за счет совершенствования педагогического
мастерства учителей в
