Научный журнал «Инновации. Наука. Образование» Индексация в ринц н Инновации. Наука. Образование
жүктеу/скачать 22,11 Mb. Pdf көрінісі
|
Номер 51 февраль 2022 года
| Инновации. Наука. Образование
применение деловых игр, способствующих формированию управленческой и рекреационной деятельности и т. д. Организация и проведение деловых игр осуществляется при изучении конкретных дисциплин. Нами было выделено учебные предметы, на базе которых возможно формирование опыта соответствующей профессиональной деятельности. Так, проанализировав учебный план по специальности 46.00.01 – Физическая культура и спорт, было определено такие группы учебных дисциплин (в соответствии с профессиональным опытом, который формируется). Деловые игры, построенные в виде разрешения ситуаций-проблем определенного типа, способствуют не только формированию профессионального опыта, но и развивают опыт творческой профессиональной деятельности. Обусловлено это тем, что, в зависимости от того, какие способы умственных действий преимущественно используются при разрешении проблемной ситуации, выделяют следующие группы деловых игр, соотнесенные нами с группами проблемных ситуаций, которые содержит классификация В.В. Давыдова (могут быть такие формы деловых игр: научно-практическая конференция, тренировка, урок физической культуры, спортивное мероприятие и др.). Мы считаем, что особую эффективность имеет деловая игра, построение сюжета которой заключается в разработке и принятии управленческого решения. Описанная в экономической литературе технология, в соответствии с которой принимается управленческое решение, представляет собой достаточно стандартную процедуру, благодаря чему не требуется разработка новых деловых игр, чтобы формировать каждый тип опыта. Необходимо только модифицировать разово разработанную деловую игру, чтобы она получила соответствующее содержание. Это имеет особое значение, потому что, одной из основных причин недостаточного применения в педагогической практике игровых технологии подготовки кадров, как уже говорилось, является сложность и длительность процессов, в ходе которых они разрабатываются, организовываются и проводятся. Также нужно отметить, что этапы принятия управленческого решения соответствуют по основным шагам процессу творческого мыслительного действия. В этой связи сам характер подобной игры предполагает, что у участников будут развиваться творческие характеристики мышления. Основные этапы технологии разработки и принятия управленческого решения: 1. Определяется проблема: выявляется первоначальная ситуация, причины, почему она возникла, собирается информация о состоянии объекта управления, определяются цели принятия решения. 241 Научный журнал «Инновации. Наука. Образование» Индексация в РИНЦ н жүктеу/скачать 22,11 Mb. Достарыңызбен бөлісу:
|