Научный журнал «Инновации. Наука. Образование» Индексация в ринц н Инновации. Наука. Образование
жүктеу/скачать 22,11 Mb. Pdf көрінісі
|
Номер 51 февраль 2022 года
| Инновации. Наука. Образование
уровня интеграции компетентности, ответственности, активности и коммуникативности, который обеспечивает ее ведущее влияние на членов группы при совместном решении задач в различных областях жизнедеятельности и задает позитивную направленность процессу ее профессионального становления» [3, c. 8]. В контексте изучения лидерства, значительный интерес представляют исследования направленные на выявление связи лидерства, одаренности и креативности человека. По мнению А.П. Сухоносова «…креативное лидерство — это феномен, когда есть человек, который приводит свою команду к разрешению тех или иных ситуаций, проблем, задач, кто несет в себе наиболее важные для этой группы личностные творческие черты, кто несет в себе и разделяет те ценности, которые присущи социуму» [14, с. 294]. Мы также согласны с В.П. Песковым, в том, что: «Прогресс любого государства или цивилизации зависит в первую очередь от одаренных людей» [7, с. 216]. Проведенный ученым анализ личностных ресурсов одаренного человека, позволил нам выделить среди них те, которые обеспечивают возможность одаренной личности, выступать в роли лидера: «…способна в критический момент при решении нестандартных задач …решать жизненно важные вопросы, генерация неординарных идей, создание новых материальных продуктов, креативность, способствуют порождению нестандартных представлений об окружающей нас реальности, о себе и других людях, позволяют особым образом переживать прошлое, предвидеть будущее, прогнозировать его, проигрывать ситуации риска и опасности, а также возможные выходы из таких ситуаций» [7, с. 216]. Анализ работ [3, 7, 11, 14] по проблеме лидерства позволяет нам выделить то, что отличает лидера от остальных людей: способность оказывать влияние на других (мотивировать, поощрять), способность вести за собой к достижению определенного результата, наличие определенных личностных качеств (активность, коммуникативность, ответственность, инициативность, адекватная оценка себя и других, эмпатия, умение работать в команде). Кроме того, лидерство рассматривается учеными как некоторая грань проявления одаренности и креативности человека. Некоторые исследователи феномена лидерства полагают, что одним из наиболее значимых предикторов развития лидерских способностей является такая личностная характеристика как социальный интеллект, который рассматривается как способность, во многом определяющая успешность как в социальной, так и в профессиональной деятельности. Успешный человек – это человек, который занимается тем, что у него 344 Научный журнал «Инновации. Наука. Образование» Индексация в РИНЦ н жүктеу/скачать 22,11 Mb. Достарыңызбен бөлісу:
|