«Наумов орта мектебі – бақшасы» мм мектеп директоры: Антонова Г. И. Мұғалім: Тилейхан Катила

2. Жүйелі оқытудың іс – әрекеттік тәсілін іске асыру.

3. Білім берудің сапалық деңгейін көтеру.

2. Сабақтарда жүйелі – әрекеттік тұрғыдан оқытуды іске асыру.

3. Оқушылардың оқу бағдарламаларын табысты меңгеруіне жағдай жасау.

4. Педагогикалық технологияларды оқу процесін ұйымдастыру үшін және оқу үлгерімі төмен оқушылардың мотивациясын іріктеу.

2. Сабақта үлгерімі төмен оқушылармен және үлгерімі нашар оқушылармен жұмысты ұйымдастыру( әр түрлі тәсілдермен)

3. Сабақтан тыс уақытта үлгерімі төмен оқушылармен жасалатын жаңғырту әдістері мен жұмыс нысандары.

4. Мұғалімдерге әдістемелік көмек көрсету арқылы әдістемелік бірлестік, әдістемелік кеңес өтті.

2. Ұйымның жүйелі құруын оқу – тәрбие процесінде басқару.

3. Білім алушылардың білім сапасын және оқу үлгерімнің деңгейін арттыру.

2. Оқушыларды пән бойынша олимпиадаларға дайындау жоспарларын дайындау.

2. Педагогикалық тәжірибе алмасу нысанындағы өзара сабаққа қатысу.

3. Шаралар кешенін әзірлеу, дамытушы оқу ынтасын: шығармашылық тапсырмалар, ынталандыру жүйесі және т. б.

4. Пән олимпиадаларына оқушыларды дайындау

5. Аудандық «Тіл туралы» олипиадаға қатысу 7-сынып

6. «Ел ертеңі – дарынды ұрпақ» атты тілге байланысты іс шара (9-11-сыныптар)

7. Қазақша сөйлеп үйренейік (Сәрсенбі)

2. Оқушыларды оқу еңбнгіне бейімдеу.

3. Тақырыптарды тиімді қайталау (қайталау «игерілмеген» тақырыптарды)

4. Олқылықтарды таратуда оқушылардың білім сапасын арттыру.

5. Оқушылардың алдында мектептің «тартымды» суреттерін құру, оқытудың мотивациясын көтеру, рухтың қалыптасуының өзара көмегі және ұжымдағы оқушылардың көмегі.

6. Оқытудың сапасын арттыру есебінен өз әріптестерінен педагогикалық тәсілдерімен танысу.

7. Бірінші сынып оқушыларының мектепке жылдам үйренуі, оқытудың мотивациясын жоғарлату.

8. Күнделікті қолданыстағы сөздерді білу

ӘБ жетекшісі

Қазақ тілі мұғалімдері

2. Ағымдағы бақылау жұмысының

3. Оқушыларға ҰБТ мен ОЖСБ байланысты сұрақтар бойынша бітіруші түлектермен консультатция өткізу.

4. Мектептен тыс семинарлар мен өз білімін жетілдіру курстарына қатысу.

5. 9 және 11-сынып оқушыларының қазақ тілінен қорытынды аттастация үшін білімдеінің анализі.

6. Қазақ тілінен мектепішілік үйірме жұмыстары.

7. Қазақша сөйлеп үйренейік (әр сәрсенбіде)

2. Білім сапасын көтеру.

3. Жұмыс жоспарын түзету.

4. Үлгерімі төмен оқушылармен жұмыс жоспарын құру.

5. Білім беру сапасын көтеру.

6.ОЖСБ мен ҰБТ-ға түлектердің дайындық жоспарын дайындау.

7. Мотивацияланған оқушылардың білім сапасын көтеру.

8. Сабақтың сапасын көтеру.

9. күнделікті қолданылатын сөздерді қолдану

Әдістемелік бірлестік жетекшісі

Қазақ тілі мұғалімдері

3. Оқушылардың зерттеу жұмыстарын дайындау.

4. Бірінші тоқсанның қорытындысы бойынша ата-аналармен жиналыстар өткізу.

5. Сабақтарға қатысу арқылы педагогтармен тәжірибе алмасу.

8. ОЖСБ мен ҰБТ тапсыратын тізім бойынша қосымша сабақтар өткізу және соған байланысты кесте құру.

9. Мамандандырылған педагогикалық сайыстарға қатысу.

10. Пәндер бойынша ауданда өтетін олимпиадалаға мектеп оқушыларын кезең бойынша қатыстыру.

11. Қазақша сөйлеп үйренейік (әр сәрсенбіде)

2. . Бірінші тоқсанның соңында бір «3» немесе бір «4» бар оқушылар санының азайғандығы.

3. Балалар ұжымындағы білім абройының өсуі.

4. Оқушылардың аудандық кезең бойынша аудандық олимпиадаларға қатысуы.

5. Жоспарлар мен оқу-тақырыптық жоспарларды түзету.

6. Қазақ тілінен оқушылардың үлгерімін арттыру үшін ата-аналардың өз балаларын бақылауы.

7. Ұжымдағы әріптестерінің әдіс-тәсілдерімен танысу арқылы өз білімдерін көтеруі.

8. Оқушылардың бойында адамгершілік құндылықтар мен коммуникативтік дағдыларды дамыту.

9. Түлектердің білім сапасын көтеру.

10. Білім беру сапасын көтеру.

Әдістемелік бірлестік жетекшісі

Қазақ тілі мұғалімдері

2. Қазақ тілінен үлгерімі төмен және екі түрлі бағасы бар оқушылармен қосымша сабақ ұйымдастыру.

3. Аралық және жарты жылдық бақылау жұмыстарын өткізу.

4. ҰБТ мен ОЖСБ байланысты сұрақтар бойынша бітіруші түлектермен консультатция өткізу.

5. ҰБТ-ға дайындық сұрақтары бойынша дөңгелек үстелге, семинарларға және өз білімін жетілдіру курстарына қатысу.

6. Пән апталығын өткізу.

7. Олимпиада, сайыс жүлдегерлері мен жеңімпаздарын марапаттау.

8. Интеллектуалдық олимпиадаға қатысу

9. Тәуелсіздікке байланысты тәрбие сағаттары «Желтоқсан қаһармандары»

10. Қазақша сөйлеп үйренейік (әр сәрсенбіде)

2. Бірінші жарты жылдықтың соңында бір «3» немесе бір «4» бар оқушылар санының азайғандығы.

3. Оқушылардың біліміндегі кемшіліктерді анықтау және оны жою.

4. Кемшіліктерді жою. Оқушылар ұжымындағы демеу мен өзара қарым-қатынас.

5.Блім сапасын көтеру .

6. ҰБТ –ға дайындық сапасын көтеру.

7. Балалар ұжымындағы білім ақуалын кеңейту.

8. Білім мотивациясын белсендіру.

9.Оқуға мотивациясын арттыру мақсатындаоқушылардың көзқарасымен салынған «тартымды» мектеп суреттерін салу. Оқушылар ұжымында өзара қарымқатынас қалыптастыру. Шыдамдылықты дамыту.

Оқу ісі жөніндегі директордың орынбасары

ӘБ жетекшісі

Қазақ тілі мұғалімдері

2. ҰБТ мен ОЖСБ байланысты сұрақтар бойынша бітіруші түлектермен консультатция өткізу.

3. Пән апталығын өткізу.

4. ҰБТ-ға және ОЖСБ-ға байланысты дайындық сұрақтары бойынша дөңгелек үстелге, семинарларға және өз білімін жетілдіру курстарына қатысу.

5. Бір-бірлерінің сабақтарына қатысу арқылы педагогикалық тәжірибе алмасу.

6. Әдістемелік бірлестіктің жұмысы.

2. ҰБТ тапсыруға оқушылардың психологиялық дайындығы. Аттестаттау кезінде жоғарға деңгейдегі табысты жағдай туғызу.

3. Білім сапсын көтеру

4. Қазақ тілінен білім сапсын көтеру.

5. ҰБТ-ға дайындық сапсын көтеру.

6. Ұжымжағы әріптестерінің әдіс-тәсілдерімен танысу арқылы өз білімдерін көтеруі.

8. Сабақтың сапасын көтеру.

Оқу ісі жөніндегі директордың орынбасары

ӘБ жетекшісі

Қазақ тілі мұғалімдері

2. ҰБТ мен ОЖСБ байланысты сұрақтар бойынша бітіруші түлектермен консультатция өткізу.

3. Мектептен тыс дөңгелек үстелдер мен семинарларға, білім көтеру курстарына қатысу.

4. Әдістемелік бірлестік отырысында өткізілген ашық сабақтардың анализі.

5. Ашық сабақ өткізу

6. Қазақша сөйлеп үйренейік (әр сәрсенбіде)

2. ҰБТ тапсыруға оқушылардың психологиялық дайындығы. Аттестаттау кезінде жоғарға деңгейдегі табысты жағдай туғызу.

3. Білім сапсын көтеру

4. Білім сапасын нәтижесін көтеру мақсатында педагогтардың жаңа технологияларды меңгеруі.

5. Тұлғалық және жан-жақтылықты дамыту. Қазақ тілінен білім сапасын көтеру және метапән бойныша білімдерін дамыту.

6. Білім сапасын көтеру.

7. Мұғалімдердің білім сапсын арттыру мақсатында

Оқу ісі жөніндегі директордың орынбасары

ӘБ жетекшісі

Қазақ тілі мұғалімдері

2. ҰБТ мен ОЖСБ-ға байланысты оқушыларға кеңес беру

3. «III тоқсанның үлгерім қорытындысы» тақырыбы бойынша педагогикалық кеңес өткізу

4. ІІІ тоқсан бойынша сыныптарға қорытынды талдау

5. Үлгерімі төмен оқушылармен және пән бойынша даулы бағалары бар оқушылармен қосымша сабақтар ұйымдастыру.

6. Оқушылардың білім сапасын жақсарту мақсатында ата-аналар жиналысын өткізу.

7. Педагогикалық тәжірибе алмасу бойынша өзара сабаққа қатысу.

8. ҰБТ мен ОЖСБ форматында диагностикалық талдау нәтижесінің жұмыстары

9. Жүйелік талдау қызметі: қазақ тілі мұғалімі

10. «Наурыз – Ұлыстың ұлы күні» тақырыбында мерекелік іс-шаралар өткізу

11. Қазақша сөйлеп үйренейік (әр сәрсенбіде)

2. ҰБТ тапсырудағы психологиялық дайындық. Құру барынша жағдаяты аттестаттау. Аттестаттау кезінде жоғарға деңгейдегі табысты жағдай туғызу.

3. Білім сапасын арттыру.

4. Ерекше қадағалауды талап ететін оқушылар тізімі.

5. Бірінші жарты жылдықтың соңында бір «3» немесе бір «4» бар оқушылар санының азайғандығы.

6. Жоспарлар мен оқу-тақырыптық жоспарларды түзету.

7. Қазақ тілінен оқушылардың үлгерімін арттыру үшін ата-аналардың өз балаларын бақылауы.

8. Оқу сапасын арттыру мақсатында өз әріптестерінің педагогикалық тәсілдерімен танысу.

9. Түзетубағдарламасындайындау ОЖСБ мен ҰБТ-ның түзету бағдарламасын дайындау

10. Қазақ халқының салт-дәстүрлерін сахналау

Оқу ісі жөніндегі директордың орынбасары

ӘБ жетекшісі

Қазақ тілі мұғалімдері

2. Оқушыларданкеңесалумәселелерібойынша ҰБТ және ОЖСБ-ға байланысты оқушылардың кеңес алуы.

3. "Денсаулық Күні".

4.Педагогикалық тәжірибе алмасу мақсатында өзара сабаққа қатысу.

5. Әдістемелікбірлестік жұмысы.

6. Мұғалімдердің қызметін жүйелі талдау: қазақ тілі мұғалімі

7. Қазақша сөйлеп үйренейік (әр сәрсенбіде)

2. ҰБТ тапсыруға психологиялық дайындық . Аттестаттауға байланысты жағдай құру.

3. Білім сапасын арттыру.

4. Балалардың әлеуметтік құзыреттілігі.

5. Белсендіру, ынталандыру, оқыту.

6.Оқытудың сапасын арттыру мақсатында өз әріптестерінің педагогикалық тәсілдерімен танысу.

Оқу ісі жөніндегі директордың орынбасары

ӘБ жетекшісі

Қазақ тілі мұғалімдері

2. Пән бойынша даулы бағасы және үлгерімі төмен оқушылармен қосымша сабақтар ұйымдастыру.

3. Қорытынды білім деңгейін бақылау.

4. ҰБТ және ОЖСБ форматында пән бойынша қорытынды аттестаттауға дайындау. (сонымен қоса психологиялық дайындық).

5. Мұғалімдер үшін талдау жұмысының нәтижелері.

6. Келесі оқу жылына біліктілікті арттыру курстарын жоспарлау.

8. Жыл көлемінде оқушыларды марапаттауды және көтермелеуді ұйымдастыру.

9. Мұғалімдердің қызметін жүйелі талдау: қазақ тілі мұғалімі

10. Қазақша сөйлеп үйренейік (әр сәрсенбіде)

2.Жыл көлемінде бір "3" немесе бір ғана"4"-і бар оқушылардың санын азайту.

3. Сабақта проблемалық тақырыптарды анықтау және оны жою жолдары. Білім сапасын арттыру.

4. Жылдық аттестаттауды нақты және сәтті ұйымдастыру. ҰБТ тапсыруға психологиялық дайындық. Аттестаттау жағдаятын құру.

5. Білім сапасын арттыру.

6. Жетілдіру, оқу-тақырыптық жоспарлау мен оқу үрдісін әдістемелік қамтамасыз етуді жетілдіру.

7. Білім беру сапасын көтеру.

8. Оқыту мотивациясын жандандыру.

Оқу ісі жөніндегі директордың орынбасары

ӘБ жетекшісі

Қазақ тілі мұғалімдері

2. Қорытынды аттестаттау нәтижелерін талдау.

3. Мұғалімдердің қызметін жүйелі талдау: қазақ тілі мұғалімі

2. Жетілдіру бағдарламасы дайындау ОЖСБ және ҰБТ –ға дайындық бағдарламасын жетілдіру.

3. Оқушыларды жаңа оқу жылына дайындау.

Оқу ісі жөніндегі директордың орынбасары

ӘБ жетекшісі

Қазақ тілі мұғалімдері