Нұр-сұлтан қаласы әкімдігінің «ШЫҒЫС» балалар және жас өспірімдер орталығы асық ойыны
Асық және бес асық факультатив2020жыл ZZZ
- Бұл бет үшін навигация:
- Сабақтың Сабақтағы жоспарланған іс-әрекет.
- «Сиқырлы қоржын» әдісі бірінші топ бүгінгі
- Қысқа мерзімді жоспар № 11-12
| Тілдік мақсаттар
|
Оқушылар: |
|
| |||
|
| ||||||
|
|
Бес табан ойындарындағы өздерінің қозғалыс дағдыларын | |||||
|
|
және стратегиялық ойлауын талқылай, салыстыра және | |||||
|
|
талдай алады. |
|
|
| ||
|
|
Мыналарды қамтиды: | |||||
|
|
• ұлттық, зияткерлік | |||||
|
|
• Алшы, тәйкі, шік, бүк | |||||
|
|
стратегия, тактика, жүріс | |||||
|
|
• команда қарсылас, шабуылдау, қорғаныс | |||||
|
|
• ережелер, бағалау, адал ойын | |||||
|
|
|
|
|
| ||
|
|
42 |
|
|
| ||
|
Құндылықтарды |
Бұл бөлімде оқушылар дәстүрлі қазақ ойындарындағы |
|
дарыту |
бірқатар стратегиялар мен тактикаларды оқып, |
|
|
жетілдіреді, сондай-ақ дәстүрлі асық ойындарының |
|
|
ережелерін, тактикаларын зерделейді. Оқушыларға әр |
|
|
түрлі рөлдерді кезек-кезек орындап, ойынды таңдау |
|
|
ұсынылады. Оқушылар адал ойын үлгілері мен бірлескен |
|
|
жұмыс дағдыларын талдайды және бағалайды. |
|
|
|
|
Пәнаралық |
Қазақстан тарихы, математика, биология |
|
байланыстар |
|
|
|
|
|
АКТ қолдану |
Интернет ресурстарын пайдалану. |
|
дағдылары |
https://www.youtube.com/watch?v=FfFZmY4Fm9I |
|
|
|
|
Бастапқы білім |
Оқушылар алдыңғы сыныптарда және тарауларда, сондай- |
|
|
ақ үйде және/немесе сыныптан тыс сабақтар аясында оқу |
|
|
кезеңінде жалпы шеберлік пен стратегиялық түсінікке қол |
|
|
жеткізген әр түрлі асық ойындарында тәжірибені |
|
|
меңгерген. |
|
|
|
Сабақ барысы
|
Сабақтың |
|
Сабақтағы жоспарланған іс-әрекет. |
Ресурстар | ||||
|
жоспарланғ |
|
|
|
|
| ||
|
ан |
|
|
|
|
| ||
|
кезеңдері |
|
|
|
|
| ||
|
|
|
|
|
|
| ||
|
Сабақтың |
|
Сәлемдесу,оқушылардың |
сабаққа |
Кең, таза кеңістік | |||
|
басы |
|
дайындықтарын тексеру, жүрек қағысын(пульсін) |
әрбір әрекет үшін. | ||||
|
10 мин |
|
тексеру. Сабақтың мақсатын түсіндіру |
|
Мұғалімге | |||
|
|
|
Жалпы дене жаттығуын жасайды. |
|
ысқырық | |||
|
|
|
|
|
| |||
|
Сабақтың |
|
Топқа бөлу: |
|
Үлкен бос ойын | |||
|
ортасы |
|
Оқушыларды асық түстерін алу арқылы топтарға |
кеңістігі | ||||
|
25 мин |
|
бөлу. Әр топ өз беттерінше жалпы дене | |||||
|
|
жаттығуын жасайды. |
|
| ||||
|
|
|
http://igrushka.kz/vip83/kazigr1.php . |
|
| |||
|
|
|
|
|
| |||
|
|
|
«Пікірталас алаңы» әдісі арқылы оқушылар |
| ||||
|
|
|
асық ойыны мен компьютер ойындарының |
| ||||
|
|
|
пайдасын талқылайды. |
|
| |||
|
|
|
|
|
|
| ||
|
|
|
43 |
|
|
| ||
|
|
|
«Сиқырлы қоржын» әдісі бірінші топ бүгінгі |
|
|
|
| ||||||||
|
|
|
сабақта асыққа байланысты сөздерді жазып |
|
|
|
| ||||||||
|
|
|
қоржынға салады, келесі топ ол сөздерді алып |
|
|
|
| ||||||||
|
|
|
мағынасын ашады. |
|
|
|
|
Ойын ережелері | |||||||
|
|
|
https://www.zharar.com/kz/national/602-oiyn.html |
| |||||||||||
|
|
|
|
бойынша ақпарат: | |||||||||||
|
|
|
|
|
|
|
|
| |||||||
|
|
|
Кері байланыс: оқушылар бір –бірінің жұмысына |
| |||||||||||
|
|
|
|
http://en.wikipedia.o |
| ||||||||||
|
|
|
кері байланыс береді. |
|
|
|
| ||||||||
|
|
|
|
|
|
|
rg/wiki/ | ||||||||
|
|
|
|
|
|
|
|
| |||||||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| |||||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Бүктемелер, А4 | ||||||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
парағы | ||||||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Қоржын, кеспе | ||||||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
қағаздар | ||||||
|
|
|
Әр түрлі қашықтықтардан асық атып |
|
|
|
|
|
| ||||||
|
|
|
машықтандыру |
|
|
|
|
|
|
|
| ||||
|
|
|
|
|
| ||||||||||
|
Сабақтың |
|
Құрал-жабдықтарды тиісті орындарына |
қою. |
Үлкен таза алаң. | ||||||||||
|
соңы |
|
Бүгінгі өтілген сабаққа кері байланыс |
«Асық |
|
|
|
| |||||||
|
5 минут |
|
деңгейі». |
|
|
|
|
|
|
|
| ||||
|
|
|
Көкіректі кере демді реттеу. |
|
|
|
|
|
|
| |||||
|
|
|
Оқушылар |
өздерінің |
жұмысы |
мен |
|
|
|
| |||||
|
|
|
сыныптастарының жұмысын белгілі |
бір |
|
|
|
| |||||||
|
|
|
критерийлер бойынша бағалай алады |
|
|
|
|
|
| ||||||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| ||||
Қысқа мерзімді жоспар № 11-12
Бөлім ұзақ мерзімді жоспары: Қазақтың ұлттық ойындары Мектеп:
|
Мерзімі: |
|
Мұғалімнің аты: |
|
|
|
|
|
Сынып: |
Сабақ |
Саны |
жүктеу/скачать 4,49 Mb.
Достарыңызбен бөлісу:
