Нұргүл Тлебалдина бағалаудың Өлшемдік технологиялары
жүктеу/скачать 1,52 Mb. Pdf көрінісі
|
Тлебалдина-Н.Қ.-Бағалаудың-өлшемдік-технологиялары.
- Бұл бет үшін навигация:
- Кері байланыстың тиімділігін тексеру сұрақтары.
- Қалыптастырушы бағалау нәтижелерінің талдауы.
| Кері байланыс беру.
Кері байланыс сабақтың әр кезеңінде қолданылады, мұғалімнің білім алушылармен үздіксіз өзара әрекет етуін жүзеге асыруға, нәтижесінде оқу үдерісін түзетіп, сабақты ірі қарай жоспарлауға мүмкіндік береді. Кері байланыс беру кезінде мұғалімдерге: лмағанын нақты түсіндірмей тұрып, «олай емес», «дұрыс емес» деген сөздерді қолданбау; кемшілік тұстарын жөндеудің жолдарына ұсыныс беру; әсер ететін сөздерді, білім алушыларды кекету, келемеждеуге қатысты, мысалы, «орынсыз жауап», «осыны ойлауға қалай ақылың жетті» деген сияқты сөздерді мүлдем қолданбау ұсынылады. Кері байланыс беру кезінде мұғалімге де, білім алушыға ұсынатын сұрақтарды негізге алған дұрыс. Аталған сұрақтарға толық жауап беру кері байланыстың тиімділігін көрсетеді. Кері байланыстың тиімділігін тексеру сұрақтары. Жазбаша кері байланыс беруде мұғалім А білім алушының тапсырманы дұрыс орындауға, өз қатерін түзету білуге «бағыттайды». Білім алушы Б-ға кері байланыс беру бойынша мысал. Бұл білім алушы Б-ға берілген кері байланыс бойынша мысалда мұғалім білім алушының жақсы меңгерген тұсына ақпарат береді және қатені түзету үшін тақырыптарды қайталауды ұсынады. Қалыптастырушы бағалау нәтижелерінің талдауы. Қалыптастырушы бағалауды ұйымдастыру кезіндегі маңызды кезеңдердің бірі-білім алушылар жұмыстарының нәтижелеріне жүйелі талдау жүргізу үшін мұғалім арнайы құрастырылған бақылау парағын қолдануына болады. 89 Қалыптастырушы бағалау нәтижесі бойынша бақылау парағы Қалыптастырушы бағалау нәтижелеріне талдау жасау білім алушыларға кездесетін қиыншылықтар туралы ақпарат алуға, оның алдын алу шаралары туралы шешім қабылдауға мүмкіндік береді. Мысалы, тексерілген жұмыстардың нәтижесіне талдау жасау: балалар тобын; жеке білім алушыларды; сұрақтар, тапсырмалар, тақырыптарды айқындап береді. Нәтижелерге талдау жасау мұғалімдердің тәжірибесіне оң әсер етуі үшін: әрекет ету мен шешімді талап ететін нақты, маңызды, тәжірибелік бағыттағы мәселелерді анықтау; тапсырмалар мен нақты мақсаттарға жету үшін талдау жүргізу; Талдауда дәйектерді, дәлелдерді негізге алу; жүктеу/скачать 1,52 Mb. Достарыңызбен бөлісу:
|