Байланысты: Географияны оқыту әдістемесі. Оқу-әдістемелік құралы by Акашева А.С. (z-lib.org)
Жергiлiктi жердегi сарамандық жұмыстар Географияны оқытуда тәжiрибенiң рөлi үлкен. Көп жағдайда
бұл тәжiрибелер физикалық күй мен биологиялық бағытта жаса-
лынады. Табиғатта болатын үдерістер мен оқиғаларды зерттеуде
география пәнiндегi тәжiрибелердiң маңызы зор.
Мектеп географиясында кең тараған тәжiрибелер:
1. Судың жылдамдығын өлшеу.
2. Судың шаю уақыты мен үдерісін анықтау.
3. Сарқырамалардың пайда болуын бiлу.
4. Ауа құрамын анықтау.
5. Ауа ылғалдылығын бiлу, т.б.
Бұл тәжiрибелер жалпы физикалық география пәнiне қатысты.
География курсы бойынша әртүрлi сарамандық жұмыстар өткi-
зiледi. Оқушыларда сарамандық жұмыстарды орындауда бiлiм
мен iскерлiк пайда болады және қалыптасады. Топографиялық
сарамандық жұмыстарға тұсбағар, поляр жұлдызы, жергiлiктi
жердiң объектiлерi арқылы бағыттарды анықтау, арақашық тық-
ты көз мөлшер және рулетканың көмегiмен өлшеу, төбелердiң
абсо люттiк биiктiгiн өлшеу, жергiлiктi жердiң планын сызу,
51
жергiлiктi жердiң географиялық ендiгi мен бойлығын өлшеу, т.б.
жатады.
