Тема
|
Содержание учебного материала 5 класса
|
Цели
|
Соотв-е целей
|
Цели
|
Содержание учебного материала
6-го класса
|
Тема
|
1 четверть
|
Героический эпос
|
Былины. Цикл об Илье Муромце.
А.С. Пушкин. «Песнь о вещем Олеге».
М.Ю. Лермонтов. «Бородино».
М. Шаханов. «Отрарская поэма о побеждённом победителе, или Просчёт Чингисхана».
|
5.1.1.1
5.1.2.1
5.1.3.1
5.1.4.1
5.1.6.1
5.2.1.1
5.2.2.1
5.2.5.1
5.2.8.1
5.3.1.1
|
+
+
+
-
-
+
-
+
-
+
|
6.1.1.1
6.1.2.1
6.1.3.1
6.1.5.1
6.2.1.1
6.2.3.1
6.2.5.1
6.2.9.1
6.3.1.1
|
Мифы Древней Греции (о Прометее, Геракле, Икаре, Актеоне).
Е.В. Курдаков. «Псы Актеона».
Славян
ская мифология (миф о Солнце, мифы о представителях низшей мифологии).
Тюркская мифология (миф о создании мира).
5. Библейская мифология (о Вавилонской башне, царе Соломоне).
|
Мифы народов мира
|
Таблица 83 – Образец анализа учебной программы по предмету «Русская литература» для совмещенных 5-6 классов малокомплектной школы
При однопредметном совмещении классов выделяются однотемные уроки, соотносятся сроки проведения контрольных работ, зачетов, по мере возможности – лабораторных работ. На основе ранжирования базовое содержание учебного материала по программе разделяется на модули для совмещаемых классов. При несовпадении тем совмещение остается однопредметным, и при организации учебного процесса необходимо выбирать соответствующие активные педагогические приемы, которые позволяют организовать работу с несколькими классами одновременно. На основе полученного адаптированного материала путем соотнесения и ранжирования тем определяются цели обучения, и составляется долгосрочный план для совмещенных классов, обучающихся по обновленным программам. По долгосрочному плану разрабатывается среднесрочный план. Следующая схема наглядно показывает алгоритм разработки среднесрочных и краткосрочных планов для совмещенных классов малокомплектных школ, обучающихся по программам обновленного содержания образования.
Схема 1 – Алгоритм разработки среднесрочных и краткосрочных планов для совмещенных классов МКШ по предметам
Цели обучения в среднесрочном плане дополняются и корректируются для организации и проведения учебного процесса в совмещенных классах по обновленным программам. При объединении учебного материала необходимо сверить соответствие количества часов и перераспределить их за счет уроков закрепления и обобщения, проверки знаний. Цели обучения, соотнесенные в адаптированной учебной программе, являются ориентиром для составления краткосрочных планов уроков для совмещенных классов, обучающихся по обновленным программам.
В качестве примера приводится образец долгосрочного плана по предмету «Русская литература» для совмещенных 5, 6 классов малокомплектной школы.
Таблица 84 – Примерный образец долгосрочного плана по предмету «Русская литература» для совмещенных 5, 6 классов малокомплектной школы
Достарыңызбен бөлісу: |